题目内容

【题目】(题文)为了研究导体的电阻大小跟哪些因素有关,需要通过实验来探索,现有下表所示的五种电阻线供实验时选用,完成下面各题:

(1)如果研究导体的电阻跟长度的关系应选导线________

(2)如果比较12两次实验结果,可得结论________

(3)本次实验采用的物理实验方法是________

【答案】35导体的电阻与材料有关控制变量法

【解析】

(1)若想探究导体的电阻与导体的长度是否有关,应选择材料、横截面积相同,但长度不同的电阻丝进行实验,故选3、5两组器材进行实验;(2)根据表中数据比较12可知,长度和横截面积都相同,只有材料不同,故选1、2导线可探究导体的电阻与材料有关;(3)当研究电阻与其中一个因素的关系时,应控制其它的因素不变,这种研究方法叫控制变量法。

练习册系列答案
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【题目】重庆育才中学“生活物理实验室”的成员小建和小竹利用压强计等器材“探究液体内部压强的特点”,他们进行了以下的实验操作:

1)小建在使用压强计时发现,U形管两边液面不齐平,如图甲所示,出现这种情况的原因是:U形管左支管液面上方的气压________(选填“大于”、“小于”或“等于”)大气压,调整的方法是_____

A .取下软管重新安装

B.往右边支管吹一口气

C.将右管中液体倒出一些

2)小竹在使用压强计时发现,无论轻压还是重压橡皮膜,U形管两边的液柱的高度几乎不变化,如图乙所示,这说明该装置气密性_________(选填“差”或“好”)。

3)小建将压强计调整正常后,他固定好探头所处的深度不变,改变探头处于向上、向下、向左、向右等方位时,U形管液面的高度差不变,这说明,同种液体同一深度,液体压强向各个方向压强__________(选填“相等”或“不相等”)。

4)如图丙、丁所示,小建在探究液体压强与液体__________的关系。

5)如图丁、戊所示,小建将探头分别放置在不同液体中深度相同的位置,由此可以得出结论:当液体深度相同时,液体密度越______,液体压强越大。

6)善于动手的小竹同学改装了液体压强计,将U型管的两端都分别连接了软管和探头,如图所示。当两探头置于空气中时,U形管的液面是齐平的。小竹将两个探头分别置于装有密度为ρρ的液体的甲、乙容器中。当探头所处深度相同时,U形管的液体位置如图所示,则ρ_____ρ(选填“大于”、“等于”或“小于”),为了使得U形管液面再次齐平,小竹将______容器中的探头在液体中的深度增大;当U形管再次齐平后,一旁的小建测出了此时两个探头在甲乙两容器所处的深度hh,则ρ=______(用ρhh表示)。

【题目】在探究“阻力对物体运动的影响”时,让同一小车从同一斜面的顶端自由下滑到底端,使小车分别在棉布表面和木板表面上运动,小车滑行的距离如图所示:

1)小车从斜面上同一高度处由静止滑下,目的是使小车到达水平面时具有相同的____________

2)当小车在水平木板表面上运动时,下列说法正确的是____________

A. 小车受到向前的惯性力和木板对小车的阻力

B. 小车受到的重力和小车对木板的压力是一对平衡力

C. 小车受到的重力和木板对小车的支持力是一对平衡力

D. 因为小车在减速,所以不存在平衡力

3)该实验可以推理得出:运动的小车所受的阻力为0时,小车将____________。在大量类似实验基础上,牛顿等科学家经过进一步推理而概括出了著名的牛顿第一定律。它是人们公认的物理学基本定律之一,在实际生活中有着广泛的应用。

一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上,自由落下了一颗炸弹。下列给出了几种炸弹落地前与飞机位置关系的情形,如图所示。请回答:

A. 不计空气阻力,炸弹与飞机的位置关系为________图。

B. 实际上,由于空气阻力的存在,炸弹与飞机的位置关系为_______图。

4)本实验推理可知_______(选填“A”或“B”)观点是正确的。

A. 力是维持物体运动的原因 B. 物体的运动不需要力来维持

5)本实验的基础上经过科学推理可以得到牛顿第一定律,采用这种研究方法的还有_______(填“A”或“B)

A. 声音不能在真空中传播 B. 探究影响液体蒸发快慢的因素

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