题目内容
小明与同桌合作进行“声音的传播”实验，步骤如下：
（1）将两张课桌紧紧地挨在一起，请同学轻轻的敲他的桌面，小明把耳朵贴在桌子上，听传过来的声音大小．
（2）将两张紧挨的课桌分开一条小缝，在重复步骤（1），比较声音的大小．
请你帮助小明将实验现象和分析结果填入表内．
分析与论证：声音靠
（1）将两张课桌紧紧地挨在一起，请同学轻轻的敲他的桌面，小明把耳朵贴在桌子上，听传过来的声音大小．
（2）将两张紧挨的课桌分开一条小缝，在重复步骤（1），比较声音的大小．
请你帮助小明将实验现象和分析结果填入表内．
| 声音大小 | 声音沿什么传播 | |
| 两张课桌紧挨时 | ||
| 两张课桌分离时 |
介质
介质
传播．分析：声音可以在固体、液体和气体中传播，并且在固体中传播速度比在气体中快．
解答：解：当两张课桌紧挨时，同桌敲打桌面的声音通过桌面传播，速度快，声音大；
当两张课桌相离时，同桌敲打桌面的声音通过空气传播，速度慢，声音小；
上述实验说明：声音靠介质传播．
故答案为：如下所示表：
介质．
当两张课桌相离时，同桌敲打桌面的声音通过空气传播，速度慢，声音小；
上述实验说明：声音靠介质传播．
故答案为：如下所示表：
| 声音大小 | 声音靠什么传播 | |
| 两张课桌紧挨时 | 大 | 固体 |
| 两张课桌相离时 | 小 | 气体 |
点评：此题主要考查声音的传播条件，考查的是基础知识，是一道基础题．
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（1）将两张课桌紧紧地挨在一起，请同学轻轻的敲他的桌面，小明把耳朵贴在桌子上，听传过来的声音大小．
（2）将两张紧挨的课桌分开一条小缝，在重复步骤（1），比较声音的大小．
请你帮助小明将实验现象和分析结果填入表内．
分析与论证：声音靠______传播．
（1）将两张课桌紧紧地挨在一起，请同学轻轻的敲他的桌面，小明把耳朵贴在桌子上，听传过来的声音大小．
（2）将两张紧挨的课桌分开一条小缝，在重复步骤（1），比较声音的大小．
请你帮助小明将实验现象和分析结果填入表内．
| 声音大小 | 声音沿什么传播 | |
| 两张课桌紧挨时 | ||
| 两张课桌分离时 |