题目内容
【题目】如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出
、
、
三处的电流分别为
、
、
，在表格中记录数据后，下一步应该做的是
A.整理器材，结束实验
B.分析数据，得出结论
C.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
D.换用电流表的另一量程，再测出一组电流值
【答案】C
【解析】
仅仅测量一次就下结论，具有偶然性，是不符合规律的得出的，故：
A．整理器材，结束实验，不符合题意，故A项错误；
B．分析数据，得出结论，不符合题意，故B项错误；
C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值，这样符合实验的要求，能够使最终的结论更具普遍性，符合题意，故C项正确；
D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值，会使误差增大，不符合题意，故D项错误。
【题目】小明按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他设计的电路如图1所示．
(1)在连接电路的过程中，开关应该_____
(2)在实验过程中小明连接了如图2所示的电路，闭合开关后，观察到灯L2_____(选填“发光”或“不发光”),通过分析电路连接情况，该电路存在的问题是：____________(写出一条即可)．
(3)请在图2上只改动一根导线，符合L1、L2并联，电流表A1测干路电流，A2测灯L2的电流，开关控制所有用电器___________．
(4)他连好电路后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，见下表：
实验次数 | A处的电流IA/A | B处的电流IB/A | C处的电流IC/A |
1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
他下一步应该做的是_____．
A．整理器材，结束实验
B．改变电流表的量程或换电流表再测几次
C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
【题目】某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和食用油加热，他得到如下数据：
物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 70 |
（1）使用相同的加热器的目的是_________________
（2）从表中数据可知，水和食用油的质量________（选填“相同”或“不相同”）．
（3）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量________（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
（4）实验表明，在相同条件下吸热的能力更强的是______（选填“水”或“食用油”）．
（5）根据实验数据求出食用油的比热容是___________ J /（kg℃）
【题目】如图所示为探究串联电路电压特点的实验．
(1)实验中应选择规格______(选填“相同”或“不同”)的小灯泡．
(2)实验时，小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压．你认为她能否测出L2两端电压？______,理由是_______．
(3)测量完成后，选录了四个小组的数据：
实验小组 | L1两端电压/V | L2两端电压/V | 串联总电压/V |
1 | 1.4 | 3.1 | 4.5 |
2 | 3.0 | 1.3 | 4.3 |
3 | 1.1 | 1.7 | 2.8 |
4 | 1.8 | 1.2 | 3.0 |
这些数据可以得到的结论:_ ____________．