题目内容
【题目】如图甲是小红“测量滑轮组的机械效率”的实验装置。
(1)实验时小红沿竖直方向________拉动弹簧测力计，使钩码上升10cm，弹簧测力计的示数 如图甲所示，若每个物块重2N，则滑轮组的机械效率为_________
(2)小红做完实验，通过和其他小组交流了解到滑轮组的机械效率η与动滑轮重G有关系，接着她改变动滑轮重，提升同一物体进行多次实验，获得数据并绘制出如图乙的图象。若不计绳重和摩擦，分析图象，如何提高滑轮组的机械效率:____________
【答案】匀速 83.3% 用轻质材料减少动滑轮的重量
【解析】
（1）实验时要竖直向上匀速拉动弹簧测力计的，这样示数才会稳定，所读出的数值才等于拉力的大小；图中弹簧测力计的分度值为0.2N，其示数为2.4N；因为滑轮组用三段绳子承担物重，那么弹簧测力计移动的距离就是钩码上升高度的三倍，钩码上升了10cm，则弹簧测力计上升30cm；
该滑轮组的机械效率
（2）图中横坐标表示动滑轮重，纵坐标表示机械效率，根据图可知，被提升物体所受的重力相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低，故提高滑轮组的机械效率可采取用轻质材料减少动滑轮的重量
【题目】在实验操作考试中，吴丽同学抽到“探究串联电路电压的规律”的实验，其实验过程如下：
（1）她在检查实验器材时发现电压表的指针位置如图所示，接下来她要对电压表进行的操作是________．
（2）问题解决后，开始按如图连接好电路，用开关试触时发现电压表的指针又偏转到如图的位置，则电压表产生此现象的原因是________．
（3）改正错误后，她用电压表分别测量L1两端的电压UAB、L2两端的电压UBC和L1、L2两端的总电压UAC， 更换不同灯泡，再做两次实验，将三次测出的电压填入下表．
实验次数 | UAB | UBC | UAC |
第一次 | 0.8 | 2.2 | 3 |
第二次 | 1.0 | 2.0 | 3 |
第三次 | 1.2 | 1.8 | 3 |
请你根据她的实验过程和有关数据回答下列问题．
①上面设计的表格中存在的不足之处是________．
②分析表格中的数据，得出实验结论是________．
③有许多实验中都需要进行多次测量：有的是为了找到普遍规律，避免偶然性：有的是为了求平均值以减小误差．下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是________（填字母）．
A、测量物体的长度 B、伏安法测电阻 C、探究并联电路中电流规律．
【题目】为了探究串联电路中，滑动变阻器阻值改变时，通过变阻器的电流I滑与其两端电压的关系。某小组同学选用10欧的定值电阻、标有“20Ω 2A”的滑动变阻器和电压恒为18伏的电源，按如图连接电路，进行实验，记录相关数据在表一中。接着，他们更换定值电阻和滑动变阻器，重复实验过程，并记录数据于表二、表三中。
表一（R定=10欧，R滑“20Ω 2A”）
实验序号 | U滑（伏） | I滑（安） |
1 | 12 | 0.6 |
2 | 8 | 1.0 |
3 | 6 | 1.2 |
4 | 4 | 1.4 |
5 | 0 | 1.8 |
表二（R定=15欧，R滑“100Ω 2A”）
实验序号 | U滑（伏） | I滑（安） |
6 | 15 | 0.2 |
7 | 9 | 0.6 |
8 | 6 | 0.8 |
9 | 3 | 1 |
10 | 0 | 1.2 |
表三（R定=10欧，R滑“50Ω 2A”）
实验序号 | U滑（伏） | I滑（安） |
11 | 15 | 0.3 |
12 | 13 | 0.5 |
13 | 7 | 1.1 |
14 | 2 | 1.6 |
15 | 0 | 1.8 |
（1）分析比较实验序号1～5 (6～10或11～12)的实验数据，可得出的初步结论是：串联电路中，当滑动变阻器的阻值改变时，_______________。
（2）分析此较实验序号1～5 (6～10或11～12)中的I滑变化量与U滑变化量的倍数关系，可得出的初步结论是：串联电路中，当滑动变阻器的阻值改变时，________________。
（3）进一步比较表一与表三中的U滑变化量与I滑变化量的比值，发现：当定值电阻相同，则_______相同。
（4）再进一步比较表一（或表二或表三）中的U滑变化量与I滑变化量的比值与定值电阻阻值的大小关系，可得出的初步结论是：_________。请你用理论推导的方法证明上面的结论。