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某同学将点燃的蜡烛放在距凸透镜14cm处时,在光屏上得到了一个缩小的像.这个凸透镜的焦距可能是( )
A.6cm
B.7cm
C.10cm
D.20cm
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因为当u>2f时,成倒立、缩小的实像;所以14cm>2f,则f<7cm.故A符合题意.
故选A.
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在探究凸透镜成像的实验中:
(1)为了测出凸透镜的焦距,小明同学将凸透镜正对着太阳光,再把光屏放在它的另一侧,改变凸透镜与光屏的距离,直到光屏上出现一个______的光斑(如图),就可以测出该凸透镜的焦距为______cm.
(2)首先在操作时应注意使______、凸透镜、光屏三者中心在同一高度;
(3)实验中若无论怎样移动光屏,在屏上始终得不到像,可能原因是______.
(4)实验一段时间后,蜡烛变短了,要使烛焰的像仍然成在光屏的中心,应该将光屏向______移动.
在“探究凸透镜成像规律”的实验中
(1)由图1可知,凸透镜的焦距是______cm.
(2)如图2,改变蜡烛的位置,使其位于35cm刻度线处,再移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的倒立、______的实像(选填“放大”、“等大”或“缩小”)
(3)在实验(2)的基础上,将蜡烛和光屏互换位置,此时烛焰在光屏上成清晰______的实像(选填“放大”、“等大”或“缩小”)
(4)实验过程中小丽将蜡烛逐渐远离凸透镜的过程中,像逐渐______(选填“变大”、“不变”或“变小”)
(5)小芳同学在实验中,她按如图3装配仪器(图中F点是焦点,H点是2倍焦距处),此时光屏上得到了一个清晰的像,但像的位置偏高.造成这一现象的原因是______;为了使像能成在光屏的中央,她应把蜡烛向______调(填“上”、“下”);调节好蜡烛的高度后,她把蜡烛移到A点,此时光屏上的像很模糊,为了得到清晰的像,应把光屏向______移动(填“左”或“右”).
(6)在探究凸透镜成像规律时,保持凸透镜的位置不变,先后把蜡烛放在abcd四点并分别调整光屏的位置,如图4探究后他总结出下列说法.其中正确的是______
A.照相机是利用蜡烛放在a点的成像特点制成的
B.放大镜是利用蜡烛放在b点的成像特点制成的
C.幻灯机是利用蜡烛放在d点的成像特点制成的
D.蜡放在b点成的像比它放在c点成的像大.
当摄影师,用一台镜头焦距固定的照相机给参加夏令营的同学们照相,照完团体像后,接着又给同学们照半身像,这时应该______(填“增大”或“减小”)照相机镜头和被照同学们的距离,同时______(填“增大”或“减小”)镜头到底片的距离.
在“研究凸透镜成像规律的实验中”:
(1)在实验时,应先调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在______,其目的是为了______.
(2)当点燃蜡烛后,无论怎样调整都不能在光屏上得到清晰的像,原因是:______.
(3)实验中由于蜡烛燃烧变短,像将向______移动,如保持蜡烛、光屏不动,将凸透镜向______移动,可以使烛焰的像清晰地成在光屏的中央.
(4)当蜡烛在凸透镜左侧距凸透镜20cm的时候,在光屏上得到一个倒立等大的实像,则凸透镜的焦距是______cm.
(5)小明用一张白纸将凸透镜上半部分挡住,成像性质将______(变化/不变化);像的亮度______(变亮/变暗/不变化).
照集体像时,发现有人没进入镜头,应先要调节照相机,再( )
A.增大物距,使照相机后移,减小像距,缩短暗箱长度
B.减小物距,使照相机前移,增大像距,增大暗箱长度
C.增大进光量,开大光圈
D.将快门数字调大
如图所示,把一张透明塑料纸铺在桌面上,用筷子在塑料纸上滴一滴水珠(直径为5mm),双手平拿塑料纸,透过水珠看报纸上的字,看到的是字的______像(填“虚”或“实”),小水珠相当于______镜.
如图所示,此时蜡烛在光屏上成一个清晰的像,这个像是______(选填“倒立”或“正立,)、______(选填“放大”或“缩小”)的实像.照相机、投影仪、放大镜这三种光学仪器正常使用时,与上述成像情况一致的是______.
某实验小组用一凸透镜做“探究凸透镜成像规律”实验,进行了以下实验步骤:
(1)将凸透镜正对太阳,在另一侧移动光源,距凸透镜10cm处,光屏接收到一个最小、最亮的光斑,由此可知,该凸透镜的焦距为______cm.
(2)如图所示,将光具座上点燃的蜡烛的火焰、透镜、光屏三者的中心调节在______,移动光屏始终找不到像,这是因为透镜与蜡烛的距离______10cm所致(选填“大于”、“等于”或“小于”),应将蜡烛向______(选填“左”或“右”)移动一段距离后,才能在光屏上得到烛焰清晰的像.
(3)把蜡烛移动到B处,移动光屏可得到______的像(选填“放大”或“缩小”).再将蜡烛移动到A处,并移动光屏可得到______的像(选填“放大”或“缩小”),此时光屏与透镜的距离______10cm(选填“大于”或“小于”)
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