题目内容
【题目】梁老师和梁越群同学合唱歌曲《苔》的谱(部分简谱如图所示)。以下说法错误的是
A. 唱谱时,声音主要是由声带的振动产生的
B. 唱“苔”和“花”的音调时,振动的频率相同
C. 与其它相比,唱“牡”的音调时,声带每秒振动的次数最多
D. 根据音色,能分辨两人不同的声音
【答案】C
【解析】
A、声音是由物体振动产生的,唱谱时,声音主要是由声带的振动产生的,故A正确,不符合题意;
B、音调由频率决定,由图可知,“苔”和“花”的音调相同,所以唱“苔”和“花”的音调时,振动的频率相同,故B正确,不符合题意;
C、由图可知,“牡”的音调最低,所以与其它相比,唱“牡”的音调时,声带每秒振动的次数最少,故C错误,符合题意;
D、我们能分辨两人不同的声音是根据声音的音色,故D正确,不符合题意。
故选C。
【题目】小明在测量滑轮组机械效率的实验中,所用装置如图所示,
实验中每个钩码重2N,测得的数据如下表:
物理量 实验次数 | 钩码总重G/N | 钩码上升的高度h/m | 测力计示数F/N | 测力计移动距离s/m | 机械效率η |
1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | |
2 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 | 83% |
3 | 4 | 0.1 | 1.4 | 0.5 | 57% |
4 | 4 | 0.2 | 1.4 | 1.0 | 57% |
(1)在实验中,测绳端拉力F时,应尽量竖直向上_____拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数.
(2)第1次实验测得的机械效率为_____.(结果保留两位有效数字)
(3)分析表中数据可知:第2次实验是用_____图做的;第4次实验是用_____图做的.(选填“a”、“b”或“c”)
(4)分析第1、2次实验数据可知:使用同一滑轮组,_____可以提高滑轮组的机械效率;分析第1、3次实验数据可知:使用不同的滑轮组,提升相同的重物,动滑轮个数越多(即动滑轮总重越重),滑轮组的机械效率_____.
(5)分析第3、4次实验数据可知,滑轮组的机械效率与物体被提升的高度_____.