题目内容
小张同学研究导体对电流的阻碍作用与哪些因素有关,他选取甲、乙两种材料各4根导线,先后接入图中电路的接线柱C、D之间.实验记录如下表.
表一(材料甲) 表二(材料乙)
(1)分析比较实验序号1与2(或3与4、5与6、7与8)的数据,可得初步结论是:在导体的材料与长度相同时,导体的横截面积越小,导体对电流的阻碍作用越 .
(2)分析比较实验序号1与3(或2与4、5与7、6与8)的数据,可得初步结论是: .
(3)全面分析比较两表中的实验序号 与 ,以及其它相应的数据,可得初步结论是:不同材料的导体, 相同,但对电流的阻碍作用不同.
(4)根据表中实验序号2与3(或6与7),发现相同材料的不同导线对电流的阻碍作用相同.由此你提出的假设是: .
表一(材料甲) 表二(材料乙)
序号 | 长度L (m) |
横截面积S(mm2) | 电流表示数I(A) | 序号 | 长度L (m) |
横截面积S(mm2) | 电流表示数I(A) | |
1 | 5.0 | 1.0 | 0.46 | 5 | 5.0 | 1.0 | 0.40 | |
2 | 5.0 | 0.5 | 0.38 | 6 | 5.0 | 0.5 | 0.30 | |
3 | 10.0 | 1.0 | 0.38 | 7 | 10.0 | 1.0 | 0.30 | |
4 | 10.0 | 0.5 | 0.28 | 8 | 10.0 | 0.5 | 0.20 |
(2)分析比较实验序号1与3(或2与4、5与7、6与8)的数据,可得初步结论是:
(3)全面分析比较两表中的实验序号
(4)根据表中实验序号2与3(或6与7),发现相同材料的不同导线对电流的阻碍作用相同.由此你提出的假设是:
分析:(1)在导体两端的电压相同时,用通过导体的电流大小表示导体对电流的阻碍作用,通过的电流越大,表示导体对电流的阻碍作用越小;
(2)对实验数据按分组分别分析比较,找出不变量和变量,找出它们的变化关系,然后利用控制变量法得出结论;
(3)要研究电阻与导体材料的关系,需要控制导体的长度和横截面积相同,改变材料,得出相应的结论;
(4)比较实验序号2与3(或6与7),找出导体长度和横截面积之间的关系,做出合理的假设.
(2)对实验数据按分组分别分析比较,找出不变量和变量,找出它们的变化关系,然后利用控制变量法得出结论;
(3)要研究电阻与导体材料的关系,需要控制导体的长度和横截面积相同,改变材料,得出相应的结论;
(4)比较实验序号2与3(或6与7),找出导体长度和横截面积之间的关系,做出合理的假设.
解答:解:(1)分析比较实验序号1与2(或3与4、5与6、7与8)的数据,可得初步结论是:在导体的材料与长度相同时,导体的横截面积越小,导体对电流的阻碍作用越大.
(2)分析比较实验序号1与3(或2与4、5与7、6与8)的数据,可得初步结论是:材料相同的导体,长度越大,对电流的阻碍作用越大.
(3)分析比较两表中的实验序号1与5(或2与6、3与7、4与8)相应的数据,可得初步结论是:不同材料的导体,长度与横截面积相同,但是它对电流的阻碍作用不同.
(4)根据表中实验序号2与3(或6与7),发现相同材料的不同导线,当长度与横截面积的比值相同时,对电流的阻碍作用相同,因此可以假设导体对电流的阻碍作用与长度和横截面积的比值有关.
故答案为:(1)大;
(2)材料相同的导体,长度越大,对电流的阻碍作用越大;
(3)1与5(或2与6、3与7、4与8);长度与横截面积;
(4)导体对电流的阻碍作用与长度和横截面积的比值有关.
(2)分析比较实验序号1与3(或2与4、5与7、6与8)的数据,可得初步结论是:材料相同的导体,长度越大,对电流的阻碍作用越大.
(3)分析比较两表中的实验序号1与5(或2与6、3与7、4与8)相应的数据,可得初步结论是:不同材料的导体,长度与横截面积相同,但是它对电流的阻碍作用不同.
(4)根据表中实验序号2与3(或6与7),发现相同材料的不同导线,当长度与横截面积的比值相同时,对电流的阻碍作用相同,因此可以假设导体对电流的阻碍作用与长度和横截面积的比值有关.
故答案为:(1)大;
(2)材料相同的导体,长度越大,对电流的阻碍作用越大;
(3)1与5(或2与6、3与7、4与8);长度与横截面积;
(4)导体对电流的阻碍作用与长度和横截面积的比值有关.
点评:本题主要考查了学生根据实验数据归纳得出结论的能力,解决本题的关键是利用控制变量法分析变量和不变量.
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