题目内容
【题目】如图所示,将废弃灯泡的玻璃外壳小心打碎,留下灯头和固定两根引线的玻璃心,将与之相连的灯丝去掉,利用灯头把玻璃心与一盏“220V 40W”的灯泡串联接入家庭电路中,此时灯泡_________发光;然后用酒精灯加热玻璃心,当玻璃心发黄变红时,灯泡________(选填“能”或“不能”)发光。这个实验说明常温下的玻璃是________,高温下的玻璃变成了_________。(选填“导体”或“绝缘体” )
【答案】不能能绝缘体导体
【解析】
常温下,玻璃是绝缘体,利用灯头把玻璃心与一盏“220V40W”的灯泡串联接入家庭电路中,此时灯泡不发光;当玻璃心发黄变红时,温度达到2000℃左右,玻璃处于高温时变为导体,使电路连通,灯泡能发光;说明常温下的玻璃是绝缘体,高温下的玻璃变成了导体。
【题目】实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示,实验装置如图所示。
实验次数 物理量 | 1 | 2 | 3 |
钩码重 G/N | 4 | 4 | 6 |
钩码上升高度 h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
绳端拉力 F/N | 1.8 | 1.6 | 2.4 |
绳端移动距离 s/m | 0.3 | 0.4 | |
机械效率η | 74.1% | 62.5% |
(1)实验中应沿竖直方向_______拉动弹簧测力计,使钩码上升。
(2)通过表中数据可分析出第2次实验是用_______(选填“甲”或“乙”)图所示装置做的实验。
(3)通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多(动滑轮的质量越大),滑轮组的机械效率_______(选填“越高”“不变”或“越低”)。
(4)小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次实验,表中第3次实验中空缺的数据应为:绳端移动距离s=_______m,机械效率η=_______。
(5)比较第1次实验和第3次实验可得出结论:使用同一滑轮组,_______,机械效率越高。