题目内容
如图(a)和(b)中的情景表示了力的作用效果,其中图________主要表示力能使物体的运动状态发生改变,其中图________主要表示力能使物体发生形变(均选填“a”或“b”).如图(b)中,反复弯折铁条,铁条温度升高,这是通过________的方式改变了它的内能.
(a) (b) 做功
分析:①力的作用效果有两个,一是改变物体的形状,二是改变物体的运动状态(包括物体运动的方向和速度),据此来对各个实例进行分析.
②改变物体内能的方法有两个,一是做功,二是热传递,二者在效果上是等效的.
解答:①读图可知,在足球比赛中,运动员每一次触球都能使球的运动方向和速度发生改变,故(a)图是改变了物体的运动状态;
(b)图中用力弯折铁条,铁条变弯,说明力能使物体发生形变;
②反复弯折铁条,铁条温度升高,这是通过做功的方式改变了它的内能.
故答案为:(a);(b); 做功.
点评:本题考查了对力的作用效果的认识与辨析,明确力的两种作用效果,并能与实际例子相联系,是解答的关键,难度不大.同时,还考查了做功改变物体内能的实例,也非常常见.
分析:①力的作用效果有两个,一是改变物体的形状,二是改变物体的运动状态(包括物体运动的方向和速度),据此来对各个实例进行分析.
②改变物体内能的方法有两个,一是做功,二是热传递,二者在效果上是等效的.
解答:①读图可知,在足球比赛中,运动员每一次触球都能使球的运动方向和速度发生改变,故(a)图是改变了物体的运动状态;
(b)图中用力弯折铁条,铁条变弯,说明力能使物体发生形变;
②反复弯折铁条,铁条温度升高,这是通过做功的方式改变了它的内能.
故答案为:(a);(b); 做功.
点评:本题考查了对力的作用效果的认识与辨析,明确力的两种作用效果,并能与实际例子相联系,是解答的关键,难度不大.同时,还考查了做功改变物体内能的实例,也非常常见.
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