Question

（2012?高安市二模）“庆祝中华人民共和国成立62周年”文艺汇演活动中，某中学学生表演了小提琴演奏，如图所示，演奏前为调试琴的发声效果，往往要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的

音调

（填“响度”或“音调”）；校园围墙外的人们没有看见学生的演奏，却知道是在演奏小提琴，是根据声音的

音色

来判断的．

Answer 1

分析：弦的松紧、长度、粗细都影响弦的音调．用力大小影响弦的响度．弦的材料影响音色．

解答：解：演奏前演奏者要调弦的松紧，是为了改变弦的音调．
物体的材料不同，音色不同，所以看不见演奏者，却知道是演奏小提琴是根据音色来判断的．
故答案为：音调；音色．

点评：（1）掌握声音的三个特征：音调、响度、音色，知道频率影响音调，振幅影响响度，材料和结构影响音色．
（2）知道弦乐、管乐、打击乐音调的影响因素．