题目内容
在物理考试作图时,小亮画错了一个地方,用橡皮轻轻地擦,没有擦干净,然后他稍使点劲就擦干净了,这是通过增大
压力
压力
的方法来增大橡皮与纸之间的摩擦力,圆珠笔与纸之间的摩擦是滚动
滚动
摩擦.分析:(1)橡皮擦铅笔痕迹是利用摩擦力的知识,从影响摩擦力大小的因素考虑.
(2)一物体在另一物体表面作无滑动的滚动或有滚动的趋势时,由于两物体在接触部分受压发生形变而产生的对滚动的阻碍作用,叫“滚动摩擦”.
(2)一物体在另一物体表面作无滑动的滚动或有滚动的趋势时,由于两物体在接触部分受压发生形变而产生的对滚动的阻碍作用,叫“滚动摩擦”.
解答:解:(1)橡皮擦铅笔痕迹是利用橡皮和纸之间的摩擦,稍使点劲能擦干净,是在接触面粗糙程度一定时,增大了压力增大了摩擦力.
(2)用圆珠笔写字时,笔珠在纸上滚动,阻碍笔尖滚动的摩擦属于滚动摩擦.
故答案为:压力;滚动.
(2)用圆珠笔写字时,笔珠在纸上滚动,阻碍笔尖滚动的摩擦属于滚动摩擦.
故答案为:压力;滚动.
点评:本题借助学生熟悉的橡皮、圆珠笔考查了影响滑动摩擦力大小的因素、摩擦的分类,由此可见生活处处皆物理,要留心生活,把物理和生活联系起来.
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