题目内容
如图所示，图中a、b、c、d是四种声音的波形图，从图形可知：图 是噪声的波形．为了减少噪声枵染，很多市区禁止机动车鸣喇叭．从声学上讲，这是从 处减弱噪声．人们以 为单位表示噪声强弱的等级．
【答案】分析：从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动时发出的声音；
减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声．
解答：解：结合选项中的声音的波形图可知，d图中的波形没有规律，声音杂乱无章是噪声的波形图；
禁止汽车鸣喇叭，防止了噪声的产生，属于在声源处减弱噪声．由课本可知，人们与分贝为单位来表示噪声强弱的等级．
故答案为：d；声源；分贝．
点评：解决此类问题要结合噪声的特点和防治噪声的途径进行分析解答．
减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声．
解答：解：结合选项中的声音的波形图可知，d图中的波形没有规律，声音杂乱无章是噪声的波形图；
禁止汽车鸣喇叭，防止了噪声的产生，属于在声源处减弱噪声．由课本可知，人们与分贝为单位来表示噪声强弱的等级．
故答案为：d；声源；分贝．
点评：解决此类问题要结合噪声的特点和防治噪声的途径进行分析解答．
练习册系列答案
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小明参观科技馆时，静电实验给他留下了深刻的印象，回来后他把实验情境绘成一幅平面示意图如图所示．图中A为放在绝缘支架上带正电的球体，B为用绝缘丝线悬吊的带正电的小球，先后将小球B悬吊在距A球远近不同的位置P1、P2和P3处．
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