题目内容
【题目】实验题
（1）用如图1所示装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气密度大的二氧化氮气体，另一瓶装有空气，为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是（填“A”或“B”）瓶．在干燥的天气梳头时，会发出噼啪声，这是因为发生了现象． 
（2）如图2所示，两只完全相同的烧杯甲和乙分别放入质量和初温都相同的水和煤油，用两只完全相同的电加热器同时加热，并分别用相同的温度计测量它们的温度，为了比较不同物质的吸、放热能力，实验步骤如下： 
（A）经过一段时间加热后，观察甲、乙两杯中的温度计，发现甲杯中水的温度比乙杯煤油的温度；（填“高”或“低”）
（B）若要水和煤油温度升高的相同，要停止对杯加热，对另一杯继续加热；（填“甲”或“乙”）
（C）实验表明：质量相同的水和煤油，升高相同的温度，吸收的热量（填“相等”或“不相等”）
（D）为了比较各种物质的这种特性，在物理学中引入这个物理量．
【答案】
（1）B；放电
（2）低；乙；不相等；比热容
【解析】解：（1）二氧化氮气体的颜色是红棕色的，而且比空气的密度大，空气要处于二氧化氮气体的上方，所以装二氧化氮气体的应是B．在干燥的天气里梳头发，发生摩擦起电现象，放电时产生噼啪声；（2）（1）水和煤油的质量相等，加热相同时间两种液体吸收的热量相同，但水的比热大于煤油，由公式△t= 
可知：水温升高的程度小于煤油．（2）水和煤油的质量相等，升高相同的温度时，由于水的比热较大，从公式Q=cm△t知，水吸收的热量更多．所以要停止对煤油加热．（3）由上一步知道，质量和升高温度都相等的两种液体加热时间不相等，所以吸收的热量不相同．（4）质量和升高温度都相同时，水吸收的热量比煤油多，这叫水的吸热本领大，煤油的吸热本领小．物理学中用比热容描述水和煤油的这一特性．所以答案是：（1）B；放电；（2）A、低；B、乙；C、不相等；D、比热容．
【考点精析】解答此题的关键在于理解扩散现象的相关知识，掌握扩散：两种不同物质可以自发地彼此进入对方的现象．扩散现象说明分子是运动的，还表明分子间是有间隙的．
智能训练练测考系列答案【题目】下列单位换算过程正确的是
A.500mm=500×0.0ldm=5dmB.83cm=83×100m=8300m
C.2kg=2kg×1000g=2000gD.2.9t=2.9×1000g=290g
【题目】在“探究串联电路电压的规律”实验中，小亮同学设计了以下过程：
①按图甲所示的电路图连接电路．
②闭合开关，用电压表测出L1两端的电压．
③电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，测出L2两端的电压．
④在第三步的基础上，只将B接点断开，并改接到A接点，测出AC间的电压．
（1）先用电压表测灯L1两端的电压，连接电路如图乙所示，图中只有一根导线连错了，请你在连错的导线上划“×”，并用笔画线表示导线将电路连接正确．
（2）小红同学分析小亮的实验方案后提出：在拆接电压表时，开关应 ． 此实验方案不能测出两端的电压，也不能测出两端的总电压，第③和第④步，电压表的共同现象是 ．
（3）实验设计方案上应再增加一个步骤是： ， 小亮同学将实验方法改进后，进行了实验，把所测出的AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，并分析试验数据后得出的结论是：串联电路两端的总电压等于各用电器电压之和，分析表格数据，你觉得小亮同学是以的方式改变了AB、BC间的电压．
电压 | UAB/V | UBC/V | UAC/V |
数值1 | 1.6 | 1.2 | 2.8 |
数值2 | 1.3 | 1.5 | 2.8 |
