题目内容

小明按如图甲所示的电路进行实验，当开关闭合后，V1和V2的指针位置完全一样，如图乙所示，造成这一现象的原因是

A. 可能L1开路

B. 可能V1和V2所选量程不相同，L1短路

C. 可能L2短路

D. 可能V1和V2所选量程不相同，电路各处完好

练习册系列答案
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下列现象属于物态变化的哪一种?

(1)寒冷的冬天，窗户上有冰花： ；(2) 樟脑丸变小了： 。

上述变化中要吸热的是 (填序号)。

如图所示，某同学在做“测量小灯泡的电阻”的实验时，误将电流表和电压表调换了位置。闭合开关S后，下列现象中会发生的是

A. 电压表被烧坏 B. 小灯泡不亮

C. 小灯泡被烧坏 D. 电流表被烧坏

某同学连接的电路如图所示，他所用的电源是四节新干电池串联组成的电池组，当他将开关闭合后，电压表的示数为2 V，则L1两端的电压为________，L2两端的电压为________。

在做“探究串联电路中的电压规律”的实验时，有多个灯泡可供选择，小阳把两只灯泡L1、L2串联起来接到电源上，如图所示。

（1）当分别把电压表连在图中AB、BC及AC时，闭合开关S后测得的数据是UAB=0 V，UBC=12 V，UAC=12 V，则故障可能是______。

（2）故障排除后，实验正常进行，小阳测得了一组数据如下表所示：

（3）小阳由此数据得到一个普遍的结论，即“串联电路的总电压等于各串联导体两端电压之和”。小明认为小阳所得的实验结论是不可靠的，他仅仅靠一组实验数据测量是不能得到一个普遍结论的，要想得到一个具有普遍意义的实验结论，小明建议小阳接下来应该采取的做法是______________。

小兰同学对串联电路电压规律进行了探究。

（1）根据电路图甲，用笔代替导线连接实物电路图乙___。

（2）如图甲所示闭合开关，发现L1不发光，L2比较亮，电压表示数为零，则小灯泡L1的故障是_____；

（3）排除故障后，小兰正确测出了L1两端的电压，在测L2两端的电压时，小兰打算采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。此操作可能会导致电压表出现的现象是________。

（4）最后，小兰按照正确的方法测出了L1、L2、AC之间的电压UL1=2.4 V，UL2=1.6 V，UAC的示数如图丙所示，读出UAC=_____V，并得出了实验的最终结论。实验结论为：________________________。

（5）此实验依然存在着一定的缺陷，你的改进方法是：________________________________。

如图所示，在“探究串联电路中电压的规律”时，小雨同学用电压表测出AB、BC、AC两端的电压分别为UAB=3V，UBC=3V，UAC=6V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（ ）

A. 整理器材，分析数据，得出结论

B. 对换L1和L2的位置，再测出一组电压值

C. 改变电源电压，再测出几组电压值

D. 换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值

小宇在测电阻Rx阻值的实验中，设计出了如图甲所示的电路图，图乙是未连接完整的实物图。

（1）根据图甲所示的电路图，用笔划线代替导线，将图乙所示的实物图连接完整_________。

（2）连接完整后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应向____（填“a”或“b”）端移动。

（3）将滑片P移动到某一位置时，分别读出两表的示数为U和I，写出Rx的数学表达式：Rx =_____。

（4）实验中进行多次测量并求平均值的目的是：____________。

现有甲乙两个光源，一个能产生红外线，一个能产生紫外线，但是光源上无任何标志，小明为了区分它们，就取来一张100元的钞票，发现当钞票放在甲灯下时，钞票上显出闪亮的荧光印记，放在乙灯下钞票很快变热，但是不能看出荧光标记．

（1）由小明的实验可知甲灯为________灯，乙灯的光具有________效应；

（2）如图乙所示，他又用紫外线灯照射一块透明玻璃，调整透明玻璃的位置和角度，看到钞票上的“100”字样再次发光．这表明紫外线能被透明玻璃________．

（3）如图丙所示，他把这块透明玻璃放在紫外线灯和钞票之间，让紫外线灯正对玻璃照射，在另一侧无论怎样移动钞票，“100”字样都不发光．他这次实验是为了探究________．

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