题目内容

如图是家庭常使用的升降衣架的结构示意图，它可以很方便晾晒衣服，其实就是通过一些简单机械的组合来实现此功能。图中动滑轮有________个，此装置　　　　(填“能”或“不能”)改变动力的方向。
2 ；能；
当晾衣架上升时，下面的两个滑轮与晾衣架一起上升，所以下面的两个滑轮是动滑轮；当拉着晾衣架上升时，自由端的拉力可以向下，因此此装置能改变动力的方向．
练习册系列答案
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图是环卫工人用的垃圾夹结构示意图。拉绳的一端固定在手把上，另一端穿过空心管杆与两夹爪的一端相连。当用力捏手把时，夹爪在拉绳的作用下可夹持物体，同时弹簧被压缩；当松开手把时，夹爪在弹簧的作用下恢复原状。在使用过程中，手把和夹爪分别是
A．费力杠杆，省力杠杆
B．省力杠杆，费力杠杆
C．省力杠杆，省力杠杆
D．费力杠杆，费力杠杆
人体就像一部复杂的机器，包含许多物理知识。
（1）人体是______体（导／半导／绝缘）；
（2）人的前臂如图所示，是一个_   （省力／费力／等臂）杠杆，这个杠杆的好处是__       _。
在探究“杠杆的平衡条件”的实验中：

（1）实验前，杠杆在图(a)所示位置，杠杆处于__________（选填“平衡”或“不平衡”）状态，此时应先向_________调节平衡螺母，使杠杆在_____________位置平衡。
（2）若不计杠杆质量和摩擦且杠杆刻度均匀，每个钩码均重1 牛，如图(b)在A 点挂两个钩码时，为了使杠杆恢复平衡，可以在C 点挂_________个钩码，或者在B 点作用一个大小为____牛，方向竖直向__    __（选填“上”或“下”）的力。
（3）接上题，若选择在C 点挂钩码，现将左边的钩码拿掉一个，要使杠杆仍保持平衡状
态，应将右边的钩码向__________（选填“左”或“右”）移动________格。
小华和他的兴趣小组利用如图所示的滑轮组成的滑轮组进行实验，人以600N的力向下拉绕在滑轮组上的绳子的一端，10秒钟绳子下端移动了1.5m，重物上升0.5m，已知该滑轮组的效率为70%（g取10N/kg）。（6分）

（1）画出小华兴趣小组所用的滑轮组的绕线情况。
（2）人的拉力做功的功率是多少？
（3）被吊起的重物的质量是多少？
在如图所示的四种情景中，所使用的杠杆属于省力杠杆的是：
小黄用钓鱼竿钓起重为15N的鱼，如图9所示，钓鱼竿是       （选填“省力/费力”）杠杆。请在图上画出鱼受到的重力和F2(线拉杆的力)对鱼杆O点的力臂。
在“探究杠杆平衡条件”的实验中：
(1)实验前没有挂钩码时，若杠杆左端下倾，则应将右端的平衡螺母向   （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡。
(2)在如图17所示的装置中，每个钩码重1N（杠杆上每格等距，杠杆自重不计），要使杠杆在水平位置平衡，小张在A处应挂      个1N重的钩码，而邻组的小强在B处施加一个竖直方向的力，也使杠杆在水平位置平衡，则这个力的方向应  　　　 ，大小为
     N。
在研究杠杆平衡的实验中，首先调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。

(1)小刚把钩码（每个钩码的质量相同）挂在如图所示的位置时，将右侧的钩码向右移动________格（每格长度相同），可使杠杆在水平位置平衡。此时在两侧钩码下方各加挂一个钩码，杠杆将          (选填“左侧下降”或“右侧下降”)。
(2)小华保持动力臂为12cm，阻力臂为6cm不变，然后改变动力F1和阻力F2，并保持杠杆水平位置平衡，分别测量出动力F1和阻力F2的数据如下表所示。请根据实验条件和实验数据归纳出阻力F2与动力F1的关系：                            。
F1/N
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3
F2/N
1.0
2.0
3.0
4.0
5.0
6.0
 

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