题目内容
【题目】下列问题中，属于可探究的科学问题的是（ ）
A.压强的大小与压力的大小有关吗？
B.声波的传播速度的大小跟哪些因素有关呢？
C.大气压强随高度的增加而减小吗？
D.电压越大，电流就越大吗？
【答案】ACD
【解析】
A．压强的大小与压力和受力面积有关，控制受力面积不变，可研究压强的大小与压力的大小关系，故A符合题意；
B．声波的传播速度可能与多个因素有关，具体与哪个因素有关没有明确提出，所以，此问题不易探究，故B不符合题意；
C．影响大气压强的因素有高度、气压等因素，控制其它因素可研究大气压随高度的增加的变化规律，故C符合题意；
D．电流的大小与电压和电阻有关，控制电阻不变，可以探究电流与电压的关系，故D符合题意。
故选ACD。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案【题目】小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调也会受很多因素的影响，于是她和同学对这种现象进行探究，经过讨论后提出以下猜想：
猜想一：琴弦发出的音调可能与琴弦的材料有关；
猜想二：琴弦发出的音调可能与弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出的音调可能与弦的粗细有关；
为了验证以上猜想是否正确，下表是他在实验时控制的琴弦条件。
控制条件 实验次数 | 琴弦的材料 | 琴弦的长度/cm | 琴弦的横截面积/mm2 |
1 | 钢 | 20 | 0.3 |
2 | 钢 | 0.7 | |
3 | 尼龙丝 | 30 | 0.5 |
4 | 铜 | 40 | 0.5 |
5 | 尼龙丝 | 40 | 0.5 |
（1）如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该分析比较表中实验次数____两次的琴弦进行实验。
（2）为了验证猜想二，应该分析比较表中实验次数_________两次的琴弦进行实验。
（3）为了验证猜想三，小兰选用实验次数第1次和第2次的琴弦进行实验，则表中缺少数据应为 _______。
（4）探究过程通常采用下列一些步骤：①实验探究；②分析归纳；③提出问题（或猜想）
④得出结论。你认为小兰要完成本探究的全过程，所采取的步骤的合理顺序是_______（只填写数字代号）。
【题目】阅读以下短文，请找出三个跟物理知识密切相关的短语或句子，并写出相应的物理知识。
近段时间，由于新冠肺炎疫情的影响，深圳大部分市民都倾向从网上选购每日菜品和日常生活用品，“盒马鲜生”因为品质高，位列超市附近居民的首选行列。
提到“盒马鲜生”，它最与众不同的是庞大的生鲜区。各种海产生鲜应有尽有，透过透明水缸，你可以看到水里色彩鲜艳的波士顿龙虾，身披黄金盔甲的帝王蟹等等。比较有活力的是鱼缸，鱼儿摆动着尾巴，就能在水中游来游去，让鱼虾保持活力的是鱼缸底部的氧气泵源源不断地供氧，有些小气泡从缸底慢慢升上来，越变越大，直至到达液面破裂开来。有些冰鲜保存的海产如八角鱼、带鱼等则会放在大量的碎冰上保持冷冻状态供顾客挑选。
为了促进生鲜区的销售，“盒马鲜生”还提供现场烹饪的服务。一走进熟食区香浓的海鲜味就扑面而来，如果选择现场烹饪，冒着“白气”的海鲜大餐几分钟就能端到顾客的面前。
当然，“盒马鲜生”更黑科技的是它的扫脸支付，自动收银系统的摄像头通过拍照捕捉你的脸部信息，匹配你的支付宝账号，只需要输入手机尾号就能成功扫脸支付。买单完成后，几秒钟你的手机就能收到支付账单信息。
序号 | 原文 | 涉及的物理知识 |
示例 | 手机就能收到支付账单信息 | 手机通过电磁波传递信息 |
1 | ______ | ______ |
2 | ______ | ______ |
3 | ______ | ______ |
【题目】为了比较水和食用油的吸热能力，小旭用两个相同的电加热器做实验。用温度计测量液体吸收热量前、后的温度值，并记录加热时间，实验数据记录如下：
物质 | 质量/g | 初始温度/°C | 加热时间/min | 最后温度/°C |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
(1)实验中加热时间的长短表示吸收热量多少，通过比较___________来研究水和食用油吸热能力的差异，选择相同规格的电加热器加热是为了使被加热的物体在相同的时间内_______________。
(2)实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，则水吸收的热量____________(选填大于、小于或等于)食用油吸收的热量。
(3)实验表明____________(选填水或食用油)吸热的能力更强。