题目内容
在敲响古刹里的大钟时，有的同学发现停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未绝”，分析其原因是（ ）
A. 大钟的回声 B. 大钟在继续振动
C. 人的听觉发生“暂留”缘故 D. 大钟虽停止振动，但空气仍在振动
下列探究声音的实验中，能用来探究影响音调高低因素的是
A. 响铃时，不断抽出瓶内的空气
B. 室内收音机放音时，喇叭前方烛焰摇晃
C. 手指蘸水摩擦杯口时，改变注入杯中水量
D. 敲鼓时，用大小不同的力
如图所示，斜面长1m，高0.4m，用大小为5N沿斜面向上的拉力F，将重10N的铁块从底端匀速拉到顶端，斜面的机械效率为 ；若仅使倾角θ逐渐增大，沿斜面向上的拉力将逐渐 （选填“增大”、“不变”或“减小”），此斜面的机械效率将逐渐 （选填“增大”、“不变”或“减小”）．
东营市开展了“红色电影进社区”活动，受到居民好评。电影放映机的镜头相当于一个_____（选填“凸透镜”、“凹透镜”），电影放映时在银幕上形成的是_____立、放大的实像。
在学校秋季运动会上小聪成为了一名一百米终点计时员，但由于他是听到枪响后才开始计时，测出小明同学的成绩为11.46秒，请你通过计算求出：
（1）发令后，经过多少时间小聪才听到枪响？（保留两位小数）
（2）小明同学的实际成绩． （设当时声音在空气中的传播速度为340米每秒）．
暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声。他把音乐贺卡里的电子发声器放入瓶中，根据听到的声音进行判断。在他设计的下列几组比较因素中最合理的是
A. 塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较
B. 把瓶胆放在近处和远处进行比较
C. 用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较
D. 将音量大小不同的电子发生器先后放入瓶胆中进行比较
如下图：在线的中间拴上一面小镜子，线的一端拴在椅子靠背上(或另一同学拉着)，在线的另一端穿着一个较大的纸盒子，将线绷紧，镜子稳定下来后，镜子反射的光斑就不再晃动了.对纸盒喊一声，观
察墙上的光斑，你将发现__, 该实验证明________。
下面四幅图片是有关声现象的四个实验图：
⑴如图甲所示，当瓶中空气不继被抽出时，可听到振铃声__________，由此推理可知：_____________。
⑵如图乙所示，敲鼓时用力越大，听到的鼓声越______．此现象表明影响声音响度的因素是声源的_____。
⑶如图丙所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿（两次用的力一样大），能够听出卡片声音的______发生了变化，这个实验用来探究_______________。
⑷如图丁所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的________(选填“音调”、“音色”或“响度”）变大；若逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变_______。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于____________________。
如图所示，小明和小华同学探究沙子与水吸、放热性能的实验装置。设计实验方案时，他们确定以下需控制的变量，其中多余的是（ ）
A. 取相同质量的沙子和水
B. 盛放沙子和水的容器相同
C. 酒精灯里所加的酒精量相同
D. 采用完全相同的加热方式
响铃时，不断抽出瓶内的空气
室内收音机放音时，喇叭前方烛焰摇晃
手指蘸水摩擦杯口时，改变注入杯中水量
敲鼓时，用大小不同的力
