题目内容

【题目】如图所示是小明玩手指顶杆游戏时的情景,杆没有倾倒是由于(
A.手指对杆没有做功
B.杆所受重力与支持力是一对平衡力
C.指尖受杆挤压发生形变
D.杆与手指间力的作用是相互的

【答案】B
【解析】解:杆没有倾倒,说明杆处于静止状态,是一种平衡状态.所以杆要受到平衡力的作用:杆受到的重力与手指对其支持力. 手指确实对杆没有做功;手指确实受到杆的挤压而变形;物体间力的作用是相互的,杆与手指之间的作用力也不例外.这三种说法本身都没有错,但与杆的静止没有必然的联系.
综上分析,故选B.
【考点精析】解答此题的关键在于理解力的作用相互性的相关知识,掌握只有一个物体不能产生力,物体与物体间力的作用是相互的.注意: 1、不直接接触的两个物体之间也能够产生力.2、两个物体相互接触不一定会产生力.3、两个物体不相互作用,就一定不会产生力,以及对平衡力的辨别的理解,了解平衡力:平衡的物体所受到的力叫做平衡力.

练习册系列答案
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【题目】为了对比研究实心球圆柱体和圆锥体对支撑面的压力作用效果,某同学选择了同种材料制成的高度相同,底面积不同的若干实心圆柱体和圆锥体,分成三组放置在水平细沙面上,其中每组的圆柱体与圆锥体的底面积相同,沙面的凹陷程度如图所示.

①分析比较图(a)或图(b)或图(c)可知______

②分析比较图(a)或图(b)或图(c)可知______

【答案】 物体的材料相同,高度和底面积相同,只是形状不同,故可得出结论:同种材料制成的圆柱体和圆锥体,高度和底面积相同,圆柱体对水平支撑面的压力作用效果更明显 物体的材料相同,高度相同,底面积大小有变化,但作用效果不变,故可得出结论:同种材料制成的圆柱体(或圆锥体),高度相同,圆柱体(或圆锥体)对水平支撑面的压力作用效果与底面积大小无关.

【解析】试题分析:分析比较图(a)或图(b)或图(c)可以看出,物体的材料相同,高度和底面积相同,只是形状不同,故可得出结论:同种材料制成的圆柱体和圆锥体,高度和底面积相同,圆柱体对水平支撑面的压力作用效果更明显;

分析比较图(a)或图(b)或图(c)可以看出,物体的材料相同,高度相同,底面积大小有变化,但作用效果不变,故可得出结论:同种材料制成的圆柱体(或圆锥体),高度相同,圆柱体(或圆锥体)对水平支撑面的压力作用效果与底面积大小无关.

故答案为:物体的材料相同,高度和底面积相同,只是形状不同,故可得出结论:同种材料制成的圆柱体和圆锥体,高度和底面积相同,圆柱体对水平支撑面的压力作用效果更明显;

物体的材料相同,高度相同,底面积大小有变化,但作用效果不变,故可得出结论:同种材料制成的圆柱体(或圆锥体),高度相同,圆柱体(或圆锥体)对水平支撑面的压力作用效果与底面积大小无关.

型】实验题
束】
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