题目内容

在日常生活中，夜晚出去办事常常要用到手电筒，但有时会碰到这样的情况：电池是新买的，灯泡也是好的，却因为手电筒后盖旋紧后，后盖与干电池接触不好致使小灯泡不发光，为了使手电筒能正常发光，可采取在后盖与电池之间塞入


  1. A.
    塑料片
  2. B.
    橡皮
  3. C.
    硬币
  4. D.
    棉花
C
手电筒中的电池和灯泡是好的，但后盖与干电池接触不好致使电路断开，小灯泡不发光．此时可在后盖与电池之间用导体将电路连通，灯泡就能发光，硬币是金属做的，金属能够导电．
练习册系列答案
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阅读下面的短文，并回答提出的问题：
小明在研究一定质量的气体的压强是时，想到了这样一个问题：如果将这些气体的体积保持不变，它的压强会不会随着温度的变化而变化呢？针对这一问题，他经过思考，提出了两种猜想：
①气体在体积不变时，温度越高，压强越大；
②气体的体积不变时，温度越高，压强越小．
究竟哪一种猜想是正确的呢？小明进行了如下的实验：
如图所示，在烧瓶中封入一定质量的某种气体，烧瓶的一端连接在压强计上．将烧瓶放入水中，通过温度计可以测得水的温度，也就是瓶中气体的温度．给水槽中的水加热，通过不断调整压强计以保持瓶中的气体体积积不变，并通过温度计和压强计每隔一段时间记录瓶中气体的温度值及相应的压强值．经过一段时间，实验数据记录如下：
气体的温度/℃ 20 30 40 50 …
气体的压强/Pa 1.0×105 1.03×105 1.07×105 1.1×105 …
小明对上述数据进行了归纳分析，看到了在这种情况下，气体的压强与温度的某种关系．他再经过进一步思考，得出了一个初步的结论，并验证了自己其中一种猜想的正确．根据你刚才的阅读，请回答下列问题：
（1）小明得出的结论是什么？
答：一定质量的气体，在
体积
体积
保持不变时，
它的温度越高，其压强越大
它的温度越高，其压强越大
．
（2）在夏天，小明将自行车车胎中的气打得足足的，准备出去游玩．路上遇到一位好朋友，于是他就将自行车停车放在烈日下，与好朋友聊天．正聊在兴头上，猛听的“砰”的一声巨响，车胎爆裂!这是怎么回事？请你用刚才探究出的结论解释一下．
答：
在烈日下，车胎内的气温升高，压强增大．当压强增大到超过车胎所能承受的最大压强时，车胎就会爆裂
在烈日下，车胎内的气温升高，压强增大．当压强增大到超过车胎所能承受的最大压强时，车胎就会爆裂
．
（3）小明探究出的这个结论在日常生活中有何应用？请列举一例．答：
乒乓球变形后用开水烫一下，就会恢复原形
乒乓球变形后用开水烫一下，就会恢复原形
．
（4）小明是按照怎样的思维程序进行探究活动的？答：
提出问题→提出猜想→实验→数据分析→得出结论
提出问题→提出猜想→实验→数据分析→得出结论
．
阅读下面的短文，回答后面的问题．
静止通信卫星真的“静止”吗？
通信卫星在太空定居，与地球保持相对静止．“静止卫星”真的是静止不动的吗？不是的．
“静止卫星”被发射到位于地球赤道上空约36 000km的轨道上，实际上以11 070 km/h的
速度自西向东在运动着．由于卫星环绕地球一圈的时间恰好是24 h，刚好和地球自转周期1 d
（天）完全相等，这种现象被人们称为“同步”，科学家称这个高度的卫星轨道为“同步轨道”．在地球上看，在同步轨道上运行的通信卫星好像总是一动不动地固定在地球赤道上空的某一点静止不动，所以，人们把它叫做“静止卫星”或“同步卫星”．
同步、静止的现象，在我们的日常生活中也很常见．当你乘坐在行驶的公共汽车上，与另一辆车并排同向以相同的速度行驶的时候，透过车窗看，那辆车就仿佛是静止不动的．科学家正是根据这个道理设计出同步卫星的．
目前，同步卫星已在通信、电视等方面有了广泛的应用．根据计算，从一颗“同步卫星”上发送出去的电视节目，地球上约1/3地区的电视机都能接收到．因此，只要有三颗这样的卫星，就能将电视节目传播到全世界了．
（1）为什么说通信卫星是“静止卫星”或“同步卫星”，能否说它是运动的？
（2）关于“同步”现象在日常生活中还有哪些重要的应用，你能否举几个例子．
（3）结合这篇短文，谈谈学习物理的重要性．

在日常生活中，夜晚出去办事常常要用到手电筒，但有时会碰到这样的情况：电池是新买的，灯泡也是好的，却因为手电筒后盖旋紧后，后盖与干电池接触不好致使小灯泡不发光，为了使手电筒能正常发光，可采取在后盖与电池之间塞入

[　　]

A．塑料片

B．橡皮

C．硬币

D．棉花

在日常生活中，夜晚出去办事常常需要用到手电筒，但有时会碰到这样的情况：电池是新买的，灯泡也是好的，却因为手电筒后盖旋紧后，后盖与干电池接触不良导致使小灯泡不发光，为了使小灯泡能正常发光，可采取在后盖与电池之间塞入

[　　]

A．塑料片
B．硬币
C．硬纸片
D．石英片

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