题目内容
(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都需要想办法把它们的大小间接显示出来.
例如:甲实验是让木块在木板上做 运动,通过弹簧测力计的示数间接显示滑动摩擦力的大小;乙实验中小车动能的大小是通过 间接反映出来的
(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采取一定措施控制变量.
例如:要研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系,就要多次改变压力大小,同时控制接触面的粗糙程度不变.做实验时我们改变压力大小的具体办法是 ;要研究动能跟质量的关系,就要改变质量,同时控制速度不变.具体办法是:换用不同质量的小车,让它们从 由静止滑下.
例如:甲实验是让木块在木板上做 运动,通过弹簧测力计的示数间接显示滑动摩擦力的大小;乙实验中小车动能的大小是通过 间接反映出来的
(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采取一定措施控制变量.
例如:要研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系,就要多次改变压力大小,同时控制接触面的粗糙程度不变.做实验时我们改变压力大小的具体办法是 ;要研究动能跟质量的关系,就要改变质量,同时控制速度不变.具体办法是:换用不同质量的小车,让它们从 由静止滑下.
(1)匀速直线 小车推动木块前进的距离 (2)在木块上加钩码 同一斜面的同一高度
1)在甲实验中,要使拉力大小与摩擦力相等,需拉动木块做匀速直线运动;在乙实验中,通过小球推动木块做功大小来表现小球动能的大小,球被推动得越远,则说明小球动能越大.
(2)在研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系实验中,需要控制接触面的粗糙程度不变,而改变压力.在实验时是通过在木块上加减砝码来改变压力的.
要研究动能和质量之间的关系,需要控制速度不变,改变质量.控制速度的办法是让小球从同一高度由静止滑下.
(2)在研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系实验中,需要控制接触面的粗糙程度不变,而改变压力.在实验时是通过在木块上加减砝码来改变压力的.
要研究动能和质量之间的关系,需要控制速度不变,改变质量.控制速度的办法是让小球从同一高度由静止滑下.
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