题目内容

用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图10所示的甲、乙两个滑轮组，不计绳子与滑轮的摩擦，则(     )
A．甲较省力且机械效率较高
B．乙较省力且机械效率较高
C．两个滑轮组省力程度不同，机械效率相同
D．两个滑轮组省力程度相同，机械效率不同
C
读图可知，甲滑轮组有两段绳子与动滑轮相连，乙滑轮线有三段绳子与动滑轮相连，因此，乙滑轮组较省力；
由题意可知，两个滑轮组所做的有用功是相同的．分析产生额外功的因素可知，动滑轮和绳重相同、摩擦不计，因此，额外功也是相同的．所以它们所做的总功=有用功+额外功，也是相同的．进而得出，甲、乙滑轮组的机械效率是相同的．
故选C．
练习册系列答案
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.甲、乙两位工人分别用如图所示的A、B两种方式，将同样重的一袋沙子提到高处，滑轮的重力小于沙子的重力，不计摩擦阻力和绳子的重力.       工人用力较小，两人所用滑轮的机械效率是ηA     ηB（选填“＞”、“=”、“＜”）
用如图所示装置探究影响斜面机械效率的因素．物体在沿斜面向上的拉力F作用下匀速向上运动．
（1）某次实验中，物重为1N的物体沿斜面向上移动0.5m，重物上升的高度为0.2m，弹簧测力计的示数F为0.8N．则拉力做的功是  　 J，机械效率为  　 %．
实验次数
重物的重力大小G/N
弹簧测力计的示数F/N
重物沿斜面移动的距离l/m
重物上升的高度h/m
机械效率η/%
1
2.0
1.51
0.80
0.40
66.2
2
2.5
1.89
0.80
0.40
66.1
3
3.0
2.26
0.80
0.40
66.4
（2）实验记录数据如下表：
分析表中数据，得到的结论是：在斜面倾角不变时，斜面的机械效率与重力    (选填 “有关”或“无关”)．
小明针对同学中存在的有关斜面问题的一些疑惑，进行了探究。如图所示，将长度为lm的长木板的一端垫高，构成长度一定高度可调的斜面。用沿斜面向上的拉力F使重为10N的滑块沿斜面向上匀速运动。完成斜面机械效率测量。下表中呈现的是部分实验数据，请把表格补充完整。
实验次数
1
2
3
4
斜面高度h/m
0.15
0.2
0.25
0.3
拉力F/N
2.7
3.2
3.6
4.1
机械效率η
0.56
0.63
0.69
 
（2）疑惑一：“斜面的机械效率越高，越省力吗? ”
请根据表中的实验数据，写出正确的结论：斜面的机械效率越高，        。
（3）疑惑二：“斜面倾斜程度越大，机械效率越高吗? ”
请根据表中的实验数据，写出正确的结论：斜面倾斜程度越大，机械效率   。
（4）疑惑三：“滑块受到的摩擦力是一个‘不可直接测量’的量，能通过‘可测量’量求出摩擦力吗?”
请根据已有的知识推导：重为G的滑块，在沿斜面向上的拉力F作用下，沿斜面匀速向上移动时，滑块受到的摩擦力f的数学表达式：f＝                。
（斜面的长L和斜面的高h均为“可测量”量）
如图22所示，下面是某同学做探究“斜面的机械效率与斜面的粗糙程度、斜面的倾斜程度的关系”实验时，得到如下实验数据．

(1)此探究实验是采用了_________的物理研究方法。
(2)请将上表中空格补充完整．
(3)请你根据表中的实验数据，得出要探究的实验结论：
结论一：___________________________________________________________________。
结论二：___________________________________________________________________。
 
工人用滑轮组把一箱箱货物从一楼提升到五楼，在滑轮组上加润滑油后，机械效率提高了，则加润滑油后工人提升同样的重物时，做功的
A．有用功减小，总功不变B．有用功增加，总功增加
C．有用功减小，总功减小D．有用功不变，总功减小
甲机械的机械效率比乙机械高，这表明（　　）
A．甲的有用功比乙的有用功多
B．甲的总功比乙的总功少
C．做相同的总功，甲的有用功比乙多
D．完成相同的有用功，甲的总功比乙多
图中用剪刀剪断物体，若想省力，物体应放在______（选A或B），原因是______．当物体放在B点时，此时剪刀是______杠杆．若使用剪刀剪纸的机械效率是85%，那么对剪纸做功0.85J时，动力做的功应该是______J．
下列说法正确的是
A．热值与燃料的燃烧情况有关
B．比热容与物体吸收或放出的热量有关
C．做功和热传递是改变物体内能的两种方式
D．固体很难被压缩，是因为分子之间只存在斥力的作用

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