题目内容

(一)如图1所示是物理兴趣小组成员小强测电阻的电路图,下面的图2是电压表和电流表的示数,那么待测电阻Rx=________Ω.为了培养小强对实验误差的分析能力,老师介绍说,其实电压表是一个电阻很大的仪表,电流表是一个电阻很小的仪表,两表均有电流流过.你认为小强用伏安法测量的电阻值________待测电阻Rx的真实值(填“大于”或“小于”).
(二)在一次课外兴趣小组探究活动中,老师为小强提供了如下器材:一只阻值不大的待测电阻Rx,两节干电池,一个电流表,两个开关,导线若干,还有一个电阻箱R(其实电阻箱就是一个阻值大小可以通过旋钮调节、还可以直接读出示数的变阻器,用“”符号表示)
(1)根据现有实验器材,小强设计好了自己的电路,并及时完成了器材连接,如图3所示.请你画出小强的实物连线图对应的电路图图4;
(2)小强接着完成了以下实验操作步骤:
a.先只闭合开关K1,读出此时电流表的示数I,
b.再断开开关K1,只闭合开关K2,调节电阻箱的阻值,直至电流表示数仍为I,
C.然后断开开关K2,读出此时电阻箱的阻值示数为R0 由此,小强就测出了待测电阻Rx=________.

解:
(一)电流表选择0~0.6A量程,每一个大格代表0.2A,每一个小格代表0.02A,电流为0.3A,
电压表选择0~3V量程,每一个大格代表1V,每一个小格代表0.1V,电压为1.2V,
待测电阻阻值为R===4Ω.
(2)电压表测量待测电阻的实际电压,电流表测量待测电阻和电压表的总电流,通过Rx的电流小于电流表的示数.
电流的测量值大于Rx的实际电流值,由R=知,待测电阻测量结果偏小.
(二)①分析实物连接知,待测电阻和电阻箱并联,开关K1控制待测电阻,K2控制电阻箱,由此画出电路图如下:
②电阻箱接入电路电阻为R0,电流表示数为I,则电源电压为U=IR0
待测电阻接入电路时,电流也是I,所以阻值为Rx===R0
故答案为:(一)4;小于;
(二)(1)电路图如下:

(2)R0
分析:(1)电压表和电流表读数:确定使用的量程,确定每一个大格和每一个小格各代表多少.知道电阻两端电压和通过的电流,利用公式R=计算电阻.
考虑电压表的内阻时,电流表测量电压表和定值电阻的总电流,测量值大于定值电阻中的实际电流,电压表测定值电阻两端的实际电压.
根据公式R=分析电阻偏差.
(2)①先对实物图进行分析,明确待测电阻和电阻箱的连接关系以及两只开关的控制作用,然后画出电路图;
②在并联电路中,各支路两端电压相同.将待测电阻和电阻箱并联在电路中,并且使通过它们的电流相同,利用等效替换法得到待测电阻的阻值.
点评:伏安法测电阻和电功率有两种接法,如图:

甲:电流表测R的真实电流,电压表测电流表和R的总电阻,求出的电阻偏大,求出的功率值偏大.
乙:电压表测R的真实电压,电流表测电压表和R的总电流,求出的电阻偏小,求出的功率值偏大.
练习册系列答案
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精英家教网如图1所示是探究“平面镜成像的特点”的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把刻度尺,刻度尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的刻度尺上,以A蜡烛为成像物体.
(1)为了便于观察,该实验最好在
 
环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到
 
,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题.
(2)点燃A蜡烛,小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像完全重合为止,这时发现像与物的大小
 
;进一步测量A、B两支蜡烛在刻度尺上的位置,记录了如下实验数据
  物距/cm 像距/cm 像与物大小比较
第一次 12.0 12.0 等大
第二次 15.0 15.0 等大
实验表明:像与物体的大小
 
.像到平面镜的距离
 
物体到平面镜的距离.
(3)为证实上述有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作:
 

A.保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察.
B.保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述(2)相同的操作.
(4)第(2)步中拿一支大小和点燃蜡烛相同的蜡烛在玻璃板后面移动,当移动到B处时,可以看到它跟像完全重合.这里应用了
 
(选填“等效替代法”或“控制变量法”)的物理方法.
(5)多次改变物距的大小主要是为了
 

A.减小错误                         B.使每组数据更准确
C.多次测量取平均值减小误差           D.获得多组数据归纳出物理规律
(6)实验中如果把平面镜向左倾斜,如图3,实验能否成功?说出理由:
 

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