题目内容
【题目】下列情景中，通过热传递改变物体内能的是 （ ）
A.搓手取暖
B.用冰袋降温
C.锯木头时，锯条变热
D.反复弯折铁丝，弯折处变热
【答案】B
【解析】解：A、搓手取暖属摩擦生热，是利用做功的方式改变物体内能的，不符合题意；
B、用冰袋降温，是通过热传递方式改变物体的内能，符合题意；
C、锯木头时，锯条变热，是克服摩擦做功，是利用做功的方式改变物体内能的，不符合题意；
D、反复弯折铁丝，弯折处变热，是利用做功的方式改变物体内能的，不符合题意．
故选B．
【考点精析】解答此题的关键在于理解热传递改变物体内能的实质的相关知识，掌握物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大；物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小．
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【题目】小明进行“观察水的沸腾”时在一大烧杯中装入较多的水，如图所示.
（1）该实验装置在安装时的科学合理顺序是：先调整固定的位置（填“A”或“B”）.
（2）在实验中小明发现，当水的温度上升到76℃时，虽然不断给水加热，但温度计示数几乎不变，水中没有大量气泡产生，此时烧杯中的水沸腾（填“已经”或“没有”）.你判断的依据是.
（3）调整部分器材后，重新实验，得到记录数据如下表：
时间/min | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 | 4.5 | 5 |
温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 |
第5分钟小明忘记记录数据，此时水的温度应为℃，判断的依据是.
（4）请在坐标系中完成水的沸腾图像.
（5）要缩短加热时间使水尽快沸腾，你打算采取的措施是（说出一个即可）.
