如图所示是比较水和食用油吸热能力的实验:在两个完全相同的烧杯中分别装有质量.初温分别相等的水和食用油.用两个相同的酒精灯给水和食用油分别加热.(1)实验过程中温度升高较快的是 .(2)在此实验中记录加热时间的长短来表示水及食用油 .(3)这个实验说明:水的吸热能力食用油的吸热能力(填“大于 .“小于或“等于 ). 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如图所示是比较水和食用油吸热能力的实验：在两个完全相同的烧杯中分别装有质量、初温分别相等的水和食用油，用两个相同的酒精灯给水和食用油分别加热。

（1）实验过程中温度升高较快的是（填“水”或“食用油”）。
（2）在此实验中记录加热时间的长短来表示水及食用油________________。
（3）这个实验说明：水的吸热能力食用油的吸热能力（填“大于”、“小于”或“等于”）。

（1）食用油（2）吸收热量多少（3）大于

解析试题分析：根据吸热公式Q=cm△t可知，水的比热容大于食用油的比热容可知两者升温较快的物质；相同的酒精灯对其加热时，即表明在相同的时间内两种物质所吸收的热量是相同的，所以加热时间的长短，表明液体吸收热量的多少；根据水的比热容最大可知水和煤油两者吸热能力的关系。
（1）∵水的比热容大于食用油的比热容，∴根据吸热公式Q=cm△t可知，两者两者吸收相同的热量时，比热容较小的食用油升高的温度较快；
（2）∵使用两个相同的酒精灯对他们加热时，即在相同的时间内两种物质所吸收的热量的多少是相同的，∴此实验中记录加热时间的长短来表示水及食用油吸收热量多少；
（3）∵水的比热容大于食用油的比热容，∴这个实验说明：水的吸热能力大于食用油的吸热能力．
考点：比热容

练习册系列答案

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下面几个物理实验分别说明了：

实验（1）：把玻璃板抽出，过一会两瓶的颜色一样了，说明                   。
实验（2）：磨平的铅块能吊起重物,说明                             。
实验（3）：活塞迅速压下沾有乙醚的棉花燃烧起来,说明                          。

为了比较水和食用油的吸热能力，小杨用两个相同的装置做了如图所示的实验．用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间。

（1）常见温度计是根据液体的__________的性质制成，上右图是小杨用温度计测烧杯中液体初温的操作图，A为操作过程，B为示数稳定后的读数过程。
①A图中操作的错误是：___________________________________；
②B图中读数的错误是：___________________________________；
（2）小杨纠正错误后，将实验数据记录如下：

物质	质量/g	初始温度/℃	加热时间/min	最后温度/℃
水	60	20	6	45
食用油	60	20	6	68

在实验过程中控制加热时间相同，通过比较__________来研究水和食用油吸热能力的差异。
（3）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给__________加热更长的时间，此时水吸收的热量__________(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量．
（4）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用__________这个物理量来描述．

如图是探究物质吸热性质的实验装置图，在两容器内分别装入质量相同的水和煤油，用两个相同的电加热器加热，用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值。
（1）用两个相同的电加热器加热相同时间的目的是：                              。

（2）要使水和煤油升高相同的温度，哪个需要加热的时间长？答：_________。
（3）下表是实验记录的数据。请分析实验数据，回答下列问题：
①比较1、2的实验数据得出的结论是：质量相同的同种物质，升高不同的温度，吸收的热量        ；
②比较1、4的实验数据得出的结论是：质量相同的不同物质，吸收相同的热量，升高的温度        ；（以上两空选填“相同或不同”）
③比较2、4的实验数据得出的结论是：_______________。
（4）①加热过程中，用搅棒搅动的目的是_______________；水和煤油吸热的多少是通过____________来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）
②关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是________（填字母）
A.采用相同的加热方法
B.烧杯中分别装入相同体积的水和煤油
C.使用相同的烧杯

液体名称	实验次数	液体质量m/g	液体初温t₁/℃	液体末温t₂/℃	升高的温t₂-t₁/℃	通电时t/min
水	1	100	20	38	18	4
水	2	100	20	56	36	8
煤油	3	100	20	29	9	1
煤油	4	100	20	56	36	4

小明同学是一个喜欢思考的学生,他想探究不同物质吸热升温的属性；于是他取了质量相同的沙子和水这两种不同物质,他想让它们吸收相同热量,然后比较它们温度升高的多少. 根据自己上面的思路和进一步的分析,他设计如图所示的实验装置:使用的实验器材有:两个完全相同的酒精灯,两个金属盒,温度计，在完成每一个实验步骤时要考虑很多问题,下面是小明的实验步骤,请根据要求补充完成实验：

（1）先测量质量相同的水和沙子，所以实验时还需要器材______;
（2）在实验时只要_____________（选填“升高相同的温度”“加热相同的时间”）就可以确定水和沙子吸收了相同的热量;
（3）加热完成后小明发现：沙子温度升高的比水多。
（4）另一组的小华采用升高相同的温度比较加热的时间来进行探究，你认为他的方案可行吗？__ __（选填“可行”或“不可行”）
⑸爱思考的小明立即想到在阳光照射下的海滩上吹的是什么风呢？ ____________（选填“海风”或“陆风”。海风指空气从海面吹向陆地形成的风，陆风指空气从陆地吹向海面形成的风）

用图甲所示装置“比较不同液体吸热升温特点”，在两个相同烧杯中分别加入初温、体积相同的水和食盐水，用相同酒精灯加热直到沸腾。

（1）分别测量出水和食盐水的沸点，发现食盐水的沸点比水高．其中水沸腾时温度计的局部放大图如乙图所示，水的沸点为 ℃.
（2）实验中加热食盐水到沸腾需要的时间长，说明食盐水吸收的热量比水（选填“多”或“少” ）。
（3）能否仅由“加热食盐水到沸腾需要的时间长”得出食盐水比热容大的结论？并说出理由。

为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。（每空2分，共8分）

实验数据记录如下表。
(1)从表中数据可知，水和食用油的质量___(选填“相同”或“不相同”)，加热结束时，食用油的温度比水温度__(选填“高”或“低”).
(2)在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量___(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(3)实验表明，______(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强。

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（1）
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A．爬相同的楼梯，儿子体重小做的功少

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