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如图所示,甲、乙两位同学分别站在两个滑板上,甲同学伸出手来不动,乙用力推甲同学,结果两位同学向相反的方向运动了,这个现象说明:力的作用是
的。
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试题分析:图中,乙用力推甲同学,对甲施加了力的作用,所以甲后退,物体间力的作用是相互的,同时甲也对乙施加了反作用力,所以乙也后退。
点评:解决本题的关键是知道力的作用是相互的,能够解释生活中的一些例子。
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(1)一个重为9N的物体A,静止放在如图所示的斜面上,请作出物体A所受重力的示意图。
(2)杠杆在我国古代就有了许多巧妙的应用,护城河上安装的吊桥(如图)就是一个杠杆,它的支点是C点,画出绳对吊桥的拉力及拉力的力臂。
(3).用滑轮组提升重物,请在下图中画出最省力的绳子绕法。(不计动滑轮、绳重和摩擦)
2012年8月24日5时30分左右,通车不到1年的哈尔滨阳明滩大桥发生断裂,致使4辆大货车坠桥,引发人们对超载这一现实问题更为深刻的思考。小陈是一名货车司机,他驾驶的货车自重为5×10
4
N,有一次他拉一车货物经过一座桥,刚要上桥,他看了一下立在桥头的限重标志牌(如图所示),便立即把车开过了桥。你知道小陈所装货物的总重不会超过多少吗?(g=10N/㎏)
下列说法中,正确的是
A.投出去的铅球落地前,只受重力和推力的作用
B.两个力的三要素完全相同,这两个力一定不是平衡力
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D.汽车关闭发动机后速度逐渐减小,是因为汽车不受力的作用
(1)如图所示,一个苹果放在桌面上,请画出苹果所受重力G的示意图。
(2)请根据光的反射定律,在图中画出入射光线AO的反射光线OB。
(3)如图所示,请标出通电螺线管的N、S极。
(4)工人站在地面用滑轮组匀速提升重物,请在图所示的滑轮组上画出绕线。
某同学在探究重力大小与质量的关系时,他把不同质量的钩码挂在弹簧测力计下,分别测出它们所受重力并记录在下表中,根据表格数据归纳出物体所受重力大小与其质量的关系式为
。
重力与质量关系记录表
钩码的质量/kg
0.05
0.1
0.15
0.2
0.25
0.3
钩码受到的重力/N
0.49
0.98
1.47
1.96
2.45
2.94
请用学过的物理知识分析,跳远运动员起跳时为什么要用力蹬地?
下列事例中,为了增大摩擦的是
A.门锁不好开了,给它加点润滑油
B.移动较重的货箱时,在货箱下面垫上几根圆木
C.学校门口的路面上,铺有一些凹凸不平的减速带
D.磁浮列车运行时,强大的磁力使列车和轨道之间出现一层薄空气
物理学中滑动摩擦力的大小计算公式为f=μN,式中μ叫动摩擦因素,N为正压力,现有一物体G受到向右水平的力F作用向右做匀速直线运动,其中G的质量为5kg,动摩擦因素为0.4,则F的大小为( )
A.2N
B.10N
C.20N
D.40N
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