题目内容
琴弦H比琴弦L每秒振动次数多，推断此时H比L发出的声音（ ）
A. 音调高 B. 音调低 C. 响度大 D. 响度小
下列现象形成的过程中，吸收热量的一组是
①春天，冰雪熔化汇成溪流 ②夏天，自来水水管“出汗”
③冬天，湖面冻起厚的冰层 ④秋天，清晨雾在太阳出来后散去
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
海豚能够发出超声波，老虎能够发出次声波．下列关于超声波和次声波的说法中正确的是（ ）
A. 超声波听起来比较高亢
B. 次声波听起来比较低沉
C. 次声波可以传递信息也可以传递能量
D. 超声波可以传递信息但不能传递能量
为了提醒人们不忘国耻，警惕日本帝国主义势力的抬头，在南京大屠杀50周年之际，南京市民捐资铸造了警世钟，警世钟高3m，口径约2m，当用木棒撞击大钟时，大钟振动的振幅 （填“很大”或“很小”），而振动的频率 ，能发出洪亮而低沉的声音。
我们经常在加油站看到警示性标志牌：“禁打手机”、“熄火加油”，这样要求是为了防止火花点燃汽油引发火灾，因为在常温下汽油容易
A. 汽化 B. 液化 C. 熔化 D. 凝固
在探究声音的特性时，进行如下实验：
如图甲、乙所示，先拨动张紧的细橡皮筋，再拨动张紧的粗橡皮筋，观察先后两次发声时橡皮筋振动快慢及声音的特点，记录如表：
如图丙所示，两次敲打音叉，观察泡沫塑料球被弹起，第一次轻敲音叉，发现塑料球弹起高度较小；第二次重敲音叉，发现塑料球被弹起高度较大，而且音叉二次发出声音前者小些，后者大多了．
分析上述实验，回答下列问题：
①实验主要研究声音的________高低与发声物体的频率是否有关；
②实验主要研究声音的________与发声体振动的幅度是否有关．
课上老师的声音是由于声带的________产生的，是通过________传入学生耳朵的．学生能够区分上下课铃响的声音，是根据________来判断的．
下列关于声音的表述，你认为正确的是
A. 超声波的频率小于人耳能听到的声音频率
B. 街道两旁种花植树，可以减弱噪声的产生
C. 公共场所要小声交谈，减小声音的响度
D. 利用超声波清洗眼镜，利用了声波传递信息的特性
如图所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均为图乙所示，则通过灯泡和中的电流分别为
A. 1.3A，0.26A B. 1.04A，0.26A
C. 0.23A，1.06A D. 0.26A，1.04A
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和
中的电流分别为