题目内容

我们用来书写的纸张，通过用“克数”来表示质量的优劣．纸张质量的优劣是用其密度来衡量的．由于纸张的厚薄是均匀的，我们无需测算其单位体积的质量，只需要知道一张纸单位面积的质量即可，故又称为物质的“面密度”．印刷课本所用的“60g”纸，其面密度为（　　）
分析：根据密度表示单位体积某种物质的质量即可做出选择．
解答：解：因单位面积的纸张质量即称为纸张的面密度，印刷课本所用的“60g”纸，表示面积为1m2的课本纸张质量为60g；则其面密度为60g/m2．
故选C．
点评：本题考查的是根据密度的物理意义，引入的另一种形式面密度的概念，从而拓宽学生的学习思路和知识面，属于好题．
练习册系列答案
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我们用来书写的纸张，通常是用“克数”来表示它质量的优劣的．例如，一般教材所用的纸张约为60g．实际上，纸张的优劣是用其密度来衡量的：由于纸的厚薄是均匀的，我们无须测算其单位体积的质量，只须知道它单位面积的质量即可，单位面积的质量又叫做物质的“面密度”，上述的教材纸张约为60g，其意义是60g/m2．现小明想知道A4纸的质量是否符合标准．于是，他要测出A4纸的面密度．
（1）他准备了一叠A4纸，除此外他还须选择器材：
 
；
（2）写出实验过程中，主要的步骤：
 
；
（3）用天平测量n张纸的质量记为M，则面密度的表达式为：
 
；
（4）为了减少实验误差，请你给他提出两条合理的建议：
 
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我们用来书写的纸张，通常是用“克数”来表示它质量的优劣的．例如，一般教材所用的纸张约为60g．实际上，纸张的优劣是用其密度来衡量的：由于纸的厚薄是均匀的，我们无须测算其单位体积的质量，只须知道它单位面积的质量即可，单位面积的质量又叫做物质的“面密度”，上述的教材纸张约为60g，其意义是60g/m2．现小明想知道A4纸的质量是否符合标准．于是，他要测出A4纸的面密度．
（1）他准备了一叠A4纸，除此外他还须选择器材：______；
（2）写出实验过程中，主要的步骤：______；
（3）用天平测量n张纸的质量记为M，则面密度的表达式为：______；
（4）为了减少实验误差，请你给他提出两条合理的建议：______．
我们用来书写的纸张，通常是用“克数”来表示它质量的优劣的．例如，一般教材所用的纸张约为60g．实际上，纸张的优劣是用其密度来衡量的：由于纸的厚薄是均匀的，我们无须测算其单位体积的质量，只须知道它单位面积的质量即可，单位面积的质量又叫做物质的“面密度”，上述的教材纸张约为60g，其意义是60g/m2．现小明想知道A4纸的质量是否符合标准．于是，他要测出A4纸的面密度．
（1）他准备了一叠A4纸，除此外他还须选择器材：______；
（2）写出实验过程中，主要的步骤：______；
（3）用天平测量n张纸的质量记为M，则面密度的表达式为：______；
（4）为了减少实验误差，请你给他提出两条合理的建议：______．
我们用来书写的纸张，通常是用“克数”来表示它质量的优劣的．例如，一般教材所用的纸张约为60g．实际上，纸张的优劣是用其密度来衡量的：由于纸的厚薄是均匀的，我们无须测算其单位体积的质量，只须知道它单位面积的质量即可，单位面积的质量又叫做物质的“面密度”，上述的教材纸张约为60g，其意义是60g/m2．现小明想知道A4纸的质量是否符合标准．于是，他要测出A4纸的面密度．
（1）他准备了一叠A4纸，除此外他还须选择器材：______；
（2）写出实验过程中，主要的步骤：______；
（3）用天平测量n张纸的质量记为M，则面密度的表达式为：______；
（4）为了减少实验误差，请你给他提出两条合理的建议：______．

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