题目内容

【题目】某同学设计了如图所示的电路图，当开关S闭合后，电流表示数为0.2A，再闭合S1，电流表的示数变化了0.3A，其中电阻R1为10Ω，则：

(1)电源电压为多少伏？

(2)电阻R2的阻值是多少欧？

【答案】(1)3V　　(2)15Ω．

【解析】（1）当开关S闭合后，电路为R2的简单电路，电流表测R2的电流；再闭合S1，两电阻并联，电流表测干路电流，因并联电路中各支路独立工作、互不影响，所以，通过R2的电流I2=0.2A不变，因并联电路中干路电流等于各支路电路之和，所以，电流表示数的变化量即为通过R1的电流I1=0.3A，因并联电路中各支路两端的电压相等，所以，由

可得，电源的电压： ；

（2）电阻R2的阻值：

故答案为 ：(1)3V　　(2)15Ω

练习册系列答案
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【题目】如图所示为水位测量仪的示意图。A点与光屏PQ在同一水平面上，从A点发出的一束与水平面成45°角，方向不变的激光，经水面反射后，在光屏上的B点处形成一个光斑，光斑位置随水位变化而发生变化。

（1）A点与光屏在水中所成的像是 像（选填“虚”或“实”）；

（2）A点与水面相距3m，则A与它在水中的像A′之间的距离为 m；

（3） 若光斑B向右移动了1m，说明水位 （选填“上升” 或“下降”）了 m。

【题目】在“探究响度与什么因素有关“的实验中：

（1）如图甲，当用橡皮锤敲击音叉时，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球弹起一个较小的幅度，乒乓球在实验中起到的作用是将不易观察到的音叉的振动转化为乒乓球的振动．这种思维方法叫做________（填“控制变量法”、“转换法”）．

（2）实验中若加大敲击音叉的力度，听到音叉发声的响度更大同时看到的现象是_______．由此可初步得出的结论是：声音的响度随________的增大而增大．

（3）如图乙所示，用小锤敲击右边音叉，左边音叉也发声，乒乓球弹起，该实验现象能说明_____（多选 ）

A. 声音的音调与振动频率有关 B. 声波可以在空气中传播

C. 声波能传递能量 D. 声音在固体中传播速度比气体中快

（4）假设宇航员在月球上做乙实验，则左边音叉边乒乓球会不会弹起？原因是什么？

答：________

【题目】在虚线框内画出如图所示的实物电路的电路图．

【答案】

【解析】由分析知：电路为并联电路，电动机与灯泡并联，画电路图应该用电流流向法，作图如下：

【题型】作图题
【结束】
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【题目】给你电源，两个开关S1、S2，两个小灯泡L1、L2，导线若干，根据要求设计电路：

(1)闭合S1、S2时，两灯同时发光；闭合S1断开S2时，L1亮L2不亮；断开S1时，两灯都不亮．

(2)先合上开关S1，L1、L2都亮，再合上S2，只有L1亮．

【题目】利用如图甲所示的电路，在研究通过导体的电流跟电阻的关系时，要保持导体两端电压不变．实验中，不断改变Rx的阻值，调节滑动变阻器使电压表示数保持不变，得到了I和R的关系图像，如图乙所示，由图像可以得出的结论是_______；此次实验中，电压表的示数始终保持_______V不变．

【题目】如图所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置．

(1)图中R是电学中的_______；

(2)油量表是用_______表改装的；

(3)当油箱中的浮标向上运动时，R的电阻值将______（填“增大”或 “减小”），对电流的阻碍作用将_____（填“增大”或“减小”），此时电路中的电流将_______．（填“增大”或“减小”）

【题目】课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练。在某次训练中，他们通过的路程和时间的关系如图所示，则下列说法中正确的是（ ）

A. 两人都做匀速直线运动

B. 两人都不是做匀速直线运动

C. 前2s内，小明跑得较快

D. 全程中，两人跑步的平均速度相同

【题目】某同学家到学校有一条500米长的平直马路。一次他从学校回家，开始以1米/秒的速度匀速行走，当走了一半路程时突然下起了大雨，他马上以3米/秒的速度匀速跑回家，下列各图能大致反应他回家过程中运动情况的是

A. A B. C. D.

【题目】为了探究“电流与电压的关系”，某同学设计了如图甲所示的电路．

（1）实验中，应保持______不变，调节滑片P，当电压表示数为2V时，电流表的示数如图乙所示，则电路中的电流为______A；

（2）多次测量，将记录的数据填在上表中，分析数据可以得出的结论是______；

（3）在上述实验结束后，该同学还想利用此电路探究“电流与电阻”的关系，并与上表中的第三次实验数据进行比较，于是他在原电路中，只将10Ω的定值电阻换成了15Ω．闭合开关后，发现电压表的示数___（选填“变大”、“变小”或“不变”），则他接下来的操作应该是______．

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