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下列哪个物体的重力可能为30N
A.
一个小学生
B.
一辆汽车
C.
一枝铅笔
D.
一个装满书本的书包
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D
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如图是探究物质吸热性质的实验装置图,在两容器内分别装入质量相同的水和煤油,用两个相同的电加热器加热,用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值.
(1)用两个相同的电加热器加热相同时间的目的是:
使水和煤油吸收的热量相同
使水和煤油吸收的热量相同
.
(2)要使水和煤油升高相同的温度,哪个需要加热的时间长?答:
水
水
.
(3)热量是一个抽象的物理量.本实验将“物体吸收热量的多少”转化为通过比较
加热时间
加热时间
来实现,这种方法称为“转换法”.
(4)以下描述中同样采用“转换法”的是
D
D
.
A.水压使水管中形成水流,类似地,电压使电路中形成电流;
B.根据物质在常态下的形状和体积是否固定,可将物质分为三态;
C.研究导体的电阻与导体的长度,横截面积,材料是否有关系;
D.通过观察木桩被重物打入沙子的深度,可比较重物重力势能的大小.
(5)下表是实验记录的数据.请分析实验数据,回答下列问题:
①比较1、2的实验数据得出的结论是:质量相同的同种物质,升高不同的温度,吸收的热量
不同
不同
;
②比较1、4的实验数据得出的结论是:质量相同的不同物质,吸收相同的热量,升高的温度
不同
不同
;(以上两空选填“相同或不同”)
③比较2、4的实验数据得出的结论是:
质量相等的不同物质,升高相同的温度时,吸收的热量不同
质量相等的不同物质,升高相同的温度时,吸收的热量不同
.
(6)①加热过程中,用搅棒搅动的目的是
使水和煤油受热均匀
使水和煤油受热均匀
;水和煤油吸热的多少是通过
加热时间
加热时间
来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”)
②关于该实验的变量控制,下列要求中不正确的是
B
B
(填字母).
A.采用相同的加热方法 B.烧杯中分别装入相同体积的水和煤油 C.使用相同的烧杯
液体名称
实验次数
液体质量m/g
液体初温t
1
/℃
液体末温t
2
/℃
升高的温t
2
-t
1
/℃
通电时t/min
水
1
100
20
38
18
4
2
100
20
56
36
8
煤油
3
100
20
29
9
1
4
100
20
56
36
4
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