题目内容

（2011?闵行区一模）如图所示，闭合电键K，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，则（　　）
分析：分析清楚电路结构，画出等效电路图，滑动变阻器滑片移动时，根据电压表与电流表所测的量，判断电压表与电流表示数如何变化．
解答：解：（1）由电路图知，闭合开关电阻R1与R2并联，电流表测流过电阻R1的电流，电压表测电阻R1的电压，即电源电压；
（2）滑动变阻器的滑片P向右移动时，电阻R1两端电压U不变，则电压表的示数不变；
（3）电阻R1阻值不变，由I1=
U
R1
知流过电阻R1的电流不变，电流表示数不变；
（4）电压表示数U与电流表示数I1之比
U
I1
=R1不变；
故选C．
点评：本题是一道闭合电路的动态分析题，分析清楚电路结构，确定电压表与电流表测哪部分电压与电流，是正确解题的前提与关键．
练习册系列答案
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（2011?闵行区一模）如图所示，是物理兴趣小组设计的风力测量仪的电路示意图．其电源电压为3伏，电路保护电阻R1=20欧，均匀电阻丝的阻值R2=5欧，金属丝OA（电阻忽略不计）的上端固定在O点，下端系有一块塑料片B，当风从右向左吹动塑料片时，金属丝向左摆动并与电阻丝保持良好的接触，风力表由电压表改装而成．
（1）无风时，塑料片竖直下垂，电压表示数是多少？电路中的电流是多少？
（2）风力最强时，金属丝滑至电阻丝的最左端，电压表的示数是多少？
（3）有人建议在此电路中串联一个电流表，用电流表的示数反映风力大小，你认为是否可行，请说明理由．
（2011?闵行区一模）如图所示的四位科学家中，以其名字命名为电阻单位的是（　　）
（2011?闵行区一模）在“测量石块密度”的实验中，小刘设计的实验报告（部分）如下，请填写空格处的内容．
实验目的：测量石块的密度．
实验器材：天平、量筒、细绳、水．
实验步骤：
（1）天平放在水平桌面上，调节
平衡螺母
平衡螺母
，使天平平衡；
（2）物体放在
左
左
盘，当天平平衡后，测出石块的质量为50.6克；
（3）如图所示的量筒，最小分度值为
2
2
ml，在量筒中倒入一定量的水，用细线系住石块慢慢放入水中后，其水位上升如图所示，则石块的体积为
20
20
厘米3；
（4）石块的密度为
2.53×103
2.53×103
千克/米3．
（2011?闵行区一模）在研究浮力时，某同学用甲、乙两种液体做了如图所示的实验．
（1）图（a）、（b）和（c）的实验，研究的是
浮力的大小与物体浸没的深度是否有关
浮力的大小与物体浸没的深度是否有关
．
（2）（a）、（c）和（d）的实验，是研究物体受到的浮力大小与
液体种类（或液体的密度）；
液体种类（或液体的密度）；
是否有关，可得出的结论是：
同一个物体，浸没在不同种液体的同一深度时，物体所受到的浮力大小与液体种类有关
同一个物体，浸没在不同种液体的同一深度时，物体所受到的浮力大小与液体种类有关
．
（2011?闵行区一模）某小组三位同学通过实验研究铅笔芯的电阻．实验器材有：若干型号的铅笔芯，电源、电流表、电压表、若干导线、电键、小灯泡．他们的研究过程如下：

（1）把图（a）所示的铅笔芯分别接入图（b）所示的A、B之间．他们判断铅笔芯的电阻大小是根据
小灯泡的明亮程度
小灯泡的明亮程度
．
（2）小华猜测：铅笔芯的电阻大小可能与导体的长度有关；小柳猜测：铅笔芯的电阻大小可能与导体的粗细有关；小琦发现HB、6B铅笔芯的软硬不同，于是猜测：铅笔芯的电阻大小可能与其软硬程度有关．
①若要证实自己的猜测，小华应选择下表中实验序号
1、2、3或5、6；
1、2、3或5、6；
进行实验，小柳应选择下表中实验序号
1、4、5或2、6
1、4、5或2、6
进行实验．
小琦则把图（a）中的A（HB）、E（6B）铅笔芯接入电路进行实验，你认为小琦的做法是否正确，请说明理由．
不正确，因为他没有控制铅笔芯的长度和横截面积相同，所以无法研究电阻的大小与其软硬程度是否有关．
不正确，因为他没有控制铅笔芯的长度和横截面积相同，所以无法研究电阻的大小与其软硬程度是否有关．
．
②为了较准确地测出铅笔芯的电阻，请在上面方框内画出实验电路图；并将表格中的第一行的栏目补充完整．其实验原理是
R=
U
I
R=
U
I
．
实验序号 型号 长度 横截面积
电流（A）
电流（A）
电压（V）
电压（V）
1 HB L1 S1
2 HB L2 S1
3 HB L3 S1
4 HB L1 S3
5 HB L1 S2
6 HB L2 S2

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