题目内容
某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面,小车和数值钟“测量小车的平均速度”,如图所示,图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形,显示时间的格式是“时:分:秒”

(1)请你根据图示完成下表
(2)分析表中的数据,小车全程是做匀速直线运动吗?
(3)该实验所用的斜面坡度应
(4)该实验所用的测量工具是
(1)请你根据图示完成下表
| 小车由甲至乙 | 小车由甲至丙 | |
| 路程S/m | 0.26 0.26 |
0.9 |
| 时间t/s | 2 | 6 6 |
| 平均速度v/(m/s) | 0.13 0.13 |
0.15 0.15 |
(3)该实验所用的斜面坡度应
小
小
些较好(选“大”或“小”)(4)该实验所用的测量工具是
秒表
秒表
和刻度尺
刻度尺
.分析:(1)由图示刻度尺可求出小车的路程,小车两位置所对应的刻度尺示数之差是小车的路程;由时钟可求出小车的运动时间,两时钟示数之差是物体的运动时间;已知小车的路程及对应的运动时间,由速度公式可求出小车的平均速度;
(2)根据求出的小车的平均速度可判断小车是不是做匀速直线运动,如果小车速度保持不变小车做匀速直线运动,如果小车速度变化,则小车做的是变速运动;
(3)斜面倾角越大,小车运动越快,不便于计时;斜面倾角越小,小车运动越慢,便于计时,距此答题;
(4)测量平均速度的基本原理是v=
,其中用秒表测量距离,用刻度尺测量时间.
(2)根据求出的小车的平均速度可判断小车是不是做匀速直线运动,如果小车速度保持不变小车做匀速直线运动,如果小车速度变化,则小车做的是变速运动;
(3)斜面倾角越大,小车运动越快,不便于计时;斜面倾角越小,小车运动越慢,便于计时,距此答题;
(4)测量平均速度的基本原理是v=
| s |
| t |
解答:解:
(1)由图知s甲乙=90cm-64cm=26cm=0.26m;t甲丙=5:10-5:04=6s;
v甲乙=
=
=0.13m/s,
t甲丙=
=
=0.15m/s,将数据填入表中,如表所示.
(2)由表可知:小车前段路程运动慢,后段路程运动快,小车的速度发生变化,小车不做匀速直线运动;
(3)实验中,为了方便计时,应使斜面的坡度较小;
(4)要“测量小车的平均速度”,需要选择的器材是秒表和刻度尺.
故答案为:
(1)如下表所示:
(2)不是做匀速直线运动,因为0.13m/s≠0.15m/s;
(3)小;(4)秒表;刻度尺.
(1)由图知s甲乙=90cm-64cm=26cm=0.26m;t甲丙=5:10-5:04=6s;
v甲乙=
| s甲乙 |
| t甲乙 |
| 0.26m |
| 2s |
t甲丙=
| s甲丙 |
| t甲丙 |
| 0.9m |
| 6s |
(2)由表可知:小车前段路程运动慢,后段路程运动快,小车的速度发生变化,小车不做匀速直线运动;
(3)实验中,为了方便计时,应使斜面的坡度较小;
(4)要“测量小车的平均速度”,需要选择的器材是秒表和刻度尺.
故答案为:
(1)如下表所示:
| 小车从甲至乙 | 小车从甲至丙 | |
| 路程S/m | 0.26 | 0.9 |
| 时间t/s | 2 | 6 |
| 平均速度v/(m/s) | 0.13 | 0.15 |
(3)小;(4)秒表;刻度尺.
点评:本题是通过实验测平均速度的实验题,从所给图求出小车的运动路程与对应的运动时间是解题的关键.
练习册系列答案
相关题目
调查日期:2007年5月5日
| 家庭人口情况 | 3人 | 家庭中每天所需要的开水数量(以热水瓶为单位 | 5瓶(2L/瓶) |
| 获得开水的渠道 | 1.电热壶(√) 2.燃气烧开水( ) 3.其他 | ||
| 当地能源价格 | 电价:0.50元/kW?h | 燃气:4.50元/m3 | |
| 使用电热壶烧开水的调查情况 | |||
| 电热壶的规格 | 额定电压 220V 额定功率 1000W |
烧一壶开水所用的时间为17.5min | |
| 容量 3L | |||
| 家庭人口情况 | 4人 | 家庭中每天所需要的开水数量(以热水瓶为单位 | 5瓶(2L/瓶) |
| 获得开水的渠道 | 1.电热壶( ) 2.燃气烧开水(√) 3.其他 | ||
| 当地能源价格 | 电价:0.50元/kW?h | 燃气:4.50元/m3 | |
| 使用燃气烧开水的调查情况 | |||
| 水壶的容量3L | 烧一壶开水所用的燃气量0.04m3 | ||
(2)分析调查结果,并结合实际说明使用那种方法烧水更好一些.
(3)电热壶在设计构造中运用了许许多多的物理知识.请你举出两点,并说明这样设计的好处.