题目内容
小明利用文具盒内的物品进行了如下探究,其中结论不正确的是
- A.直尺的一端伸出桌边,另一端压紧,改变直尺伸出桌边的长度,分别用相同的力拨动直尺,说明音调与频率有关
- B.钢笔将墨水吸入笔囊内,是因为笔囊吸力的作用
- C.塑料三角板和头发摩擦后能吸引碎纸屑,说明三角板带上了电
- D.橡皮擦串联在电路中电流表指针不偏转,说明橡皮擦是绝缘体
B
分析:①分别用相同的力拨动直尺,直尺伸出得越长,振动得越慢,音调越低.
②钢笔吸墨水是利用了大气压的作用.
③摩擦后的塑料三角板能吸引碎纸屑,属于摩擦起电现象.
④电流表指针不偏转,说明被测电路中无电流.
解答:A、直尺伸出桌边的长度不同,分别用相同的力拨动直尺时,直尺振动的快慢不同声音的音调不同,说明音调与频率有关,不符合题意;
B、挤压钢笔笔囊,里面的空气被挤出,气压减小小于外界大气压,松手后在大气压的作用下墨水被压入笔囊,并非笔囊有吸力的作用,符合题意;
C、一些物体被摩擦后,能够吸引轻小物体.人们就说这些摩擦后的物体带了电,不符合题意;
D、电流表指针不偏转,说明电路中没有电流,橡皮擦使电路断路,说明橡皮擦是绝缘体,不符合题意;
故选B.
点评:本题考查了文具盒内的物理,要求学生对物理知识有一个全面的了解并能学以致用,也让学生感觉到物理就在我们身边.
分析:①分别用相同的力拨动直尺,直尺伸出得越长,振动得越慢,音调越低.
②钢笔吸墨水是利用了大气压的作用.
③摩擦后的塑料三角板能吸引碎纸屑,属于摩擦起电现象.
④电流表指针不偏转,说明被测电路中无电流.
解答:A、直尺伸出桌边的长度不同,分别用相同的力拨动直尺时,直尺振动的快慢不同声音的音调不同,说明音调与频率有关,不符合题意;
B、挤压钢笔笔囊,里面的空气被挤出,气压减小小于外界大气压,松手后在大气压的作用下墨水被压入笔囊,并非笔囊有吸力的作用,符合题意;
C、一些物体被摩擦后,能够吸引轻小物体.人们就说这些摩擦后的物体带了电,不符合题意;
D、电流表指针不偏转,说明电路中没有电流,橡皮擦使电路断路,说明橡皮擦是绝缘体,不符合题意;
故选B.
点评:本题考查了文具盒内的物理,要求学生对物理知识有一个全面的了解并能学以致用,也让学生感觉到物理就在我们身边.

练习册系列答案
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物理实验小组的同学,利用如图所示的装置,在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件.
(1)如图甲所示,为使杠杆在水平位置平衡,应将右端的平衡螺母向________(选填“左”或“右”)移动,将杠杆调在水平位置的目的是为了方便测量________.

(2)实验中测得的数据如表所示,表格中漏填的数据为________N.
测量序号 | 动力F1/N | 动力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm |
① | 1 | 20 | 2 | 10 |
② | 2 | 15 | 1.5 | 20 |
③ | 3 | 5 | ________ | 15 |
A.没有改变力的大小 B.没有改变力的方向
C.没有改变力的作用点 D.实验次数较少,结论具有偶然性.