题目内容
【题目】学完热学知识后，晓明发表了以下观点，其中错误的是（ ）
A. “壶中的水被烧热了”，其中的“热”是指内能
B. “水汽化时要吸热”，其中“热”是指热量
C. “开水和冷水之间发生了热传递”，其中的“热”是指热量
D. “水太热，不能喝”，其中的“热”是指温度
【答案】A
【解析】
A “壶中的水被烧热了”，其中的“热”是指温度变高了，说法错误，符合题意；B. “水汽化时要吸热”，其中的“热”是指热量，说法正确，不符合题意；C. “开水和冷水之间发生了热传递”，其中的“热”是指热量，说法正确，不符合题意；D. “水太热不能喝”，其中的“热”是指温高，说法正确，不符合题意。故选A.
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【题目】教室的门栓坏了，总是被风吹开，物理老师说这是门与门框间摩擦力太小的缘故，如何增大摩擦呢？同学们提出了一些设想，概括如下， A、增大接触面粗糙程度增大摩擦，B、增大压力增大摩擦，
C、增大接触面积增大摩擦 D、增大运动速度增大摩擦
为了验证这些设想，他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等，进行实验探究，如图所示，并将数据记录表中，
实验 | 接触面情况 | 速度 | 压力/N | 摩擦力/N | |
接触面 | 接触面积/m2 | ||||
1 | 木与桌面 | 0.01 | v | 5 | 1 |
2 | 木与桌面 | 0.01 | 2v | 5 | 1 |
3 | 木与桌面 | 0.01 | v | 10 | 2 |
4 | 木与毛巾面 | 0.01 | v | 5 | 2.5 |
5 | 木与桌面 | 0.005 | v | 5 | 1 |
（1）在实验中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，做运动，这样做是利用知识，便于测量滑动摩擦力的大小．
（2）比较实验1、2两组数据可知，设想是错误的，判断的理由是 ．
（3）比较实验两组数据，可以判断设想B是否正确，本实验采用了的研究方法．
（4）同学们经常会在门框间塞入报纸，防止门被风吹开，你认为这种做法是通过的办法增大摩擦的．
