题目内容

在学习电压时，“水果电池”激发了小红同学的探究兴趣，她提出的问题是：苹果的导电性能可能与苹果的哪些因素有关？
（1）你的猜想是：
（2）下表是小红同学探究得出的在一定电压下通过苹果的电流的实验数据：
根据上表中的信息，请写出两条探究结论：
结论一： _________ ；
结论二： _________ ．
（3）小红在“苹果电池”上插入一块铁片和一块铜片作为电池的正、负极，你怎样判断电池的正极是哪一块？如何知道电池的电压是多大？

（1）苹果的导电性能可能与苹果的大小、形状、酸甜程度、是否成熟、品种等有关；
（2）水果电池的电压大小与甜度有关；水果电池的电压大小与水果大小无关．
（3）由于电压表中的电流要从正接线柱流入，负接线柱流出，故把电压表的接线柱并联在铁片和铜片，若指针正向偏转，则与正接线柱相连的是正极，否则是负极．
练习册系列答案
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在学习电压时，“水果电池”激发了小红同学的探究兴趣，她提出的问题是：苹果的导电性能可能与苹果的哪些因素有关？
下表是小红同学探究得出的在一定电压下通过苹果的电流的实验数据：
完整性 苹果1（一般甜） 苹果2（较甜） 苹果3（很甜）
完整 0.1A 0.2A 0.3A
削了皮 0.1A 0.2A 0.3A
切掉一部分 0.1A 0.2A 0.3A
（1）你认为小红的猜想是（写出一个即可）：
苹果导电性可能与苹果的完整性有关；或苹果导电性可能与苹果的甜度有关
苹果导电性可能与苹果的完整性有关；或苹果导电性可能与苹果的甜度有关
．
（2）根据上表中的信息，请写出两条探究结论：
结论一：
在苹果甜度相同时，苹果导电性与苹果的完整性无关
在苹果甜度相同时，苹果导电性与苹果的完整性无关
；
结论二：
在苹果完整性相同时，苹果的导电性与苹果的甜度有关
在苹果完整性相同时，苹果的导电性与苹果的甜度有关
．
（3）然后她又做了一个芭乐电池，先向杯中倒入芭乐汁，再把分别接有导线的铜棒和铝棒插入芭乐汁中，作为电池的正负极，如图甲所示，一个芭乐电池就做成了．那么芭乐电池的正极是铜棒还是铝棒呢？给你电流表、电压表、开关各一个，导线若干，请选择其中合适的器材设计一个实验方案进行探究．（正负极示意图如图乙所示，需画图辅助说明的话，可画在图乙上）
在学习电压时，“水果电池”激发了小红同学的探究兴趣，她提出的问题是：苹果的导电性能可能与苹果的哪些因素有关？
（1）你的猜想是：
（2）下表是小红同学探究得出的在一定电压下通过苹果的电流的实验数据：
苹果1（一般甜） 苹果2（较甜） 苹果3（很甜）
完整 0.1A 0.2A 0.3A
削了皮 0.1A 0.2A 0.3A
切掉一部分 0.1A 0.2A 0.3A
根据上表中的信息，请写出两条探究结论：
结论一：
水果电池的电压大小与甜度有关
水果电池的电压大小与甜度有关
；
结论二：
水果电池的电压大小与水果大小无关
水果电池的电压大小与水果大小无关
．
（3）小红在“苹果电池”上插入一块铁片和一块铜片作为电池的正、负极，你怎样判断电池的正极是哪一块？如何知道电池的电压是多大？
在学习电压时，“水果电池”激发了小红同学的探究兴趣，她提出的问题是：苹果的导电性能可能与苹果的哪些因素有关？
（1）你的猜想是：
（2）下表是小红同学探究得出的在一定电压下通过苹果的电流的实验数据：
苹果1（一般甜）苹果2（较甜）苹果3（很甜）
完整0.1A0.2A0.3A
削了皮0.1A0.2A0.3A
切掉一部分0.1A0.2A0.3A
根据上表中的信息，请写出两条探究结论：
结论一：______；
结论二：______．
（3）小红在“苹果电池”上插入一块铁片和一块铜片作为电池的正、负极，你怎样判断电池的正极是哪一块？如何知道电池的电压是多大？
在学习电压时，“水果电池”激发了小红同学的探究兴趣，她提出的问题是：苹果的导电性能可能与苹果的哪些因素有关？
（1）你的猜想是：
（2）下表是小红同学探究得出的在一定电压下通过苹果的电流的实验数据：
苹果1（一般甜）苹果2（较甜）苹果3（很甜）
完整0.1A0.2A0.3A
削了皮0.1A0.2A0.3A
切掉一部分0.1A0.2A0.3A
根据上表中的信息，请写出两条探究结论：
结论一：______；
结论二：______．
（3）小红在“苹果电池”上插入一块铁片和一块铜片作为电池的正、负极，你怎样判断电池的正极是哪一块？如何知道电池的电压是多大？