Question

【题目】同学们在用如图甲所示电路“探究电流与电阻有什么关系”的实验中 .

（1）正确连接电路后，调节滑动变阻器到适当的位置，记录了电路中定值电阻R=5Ω，电流表示数为0.6A，电压表示数为3V，接着其中一位同学直接拆下5Ω的电阻改换成10Ω的电阻。他认为这样操作简单方便。那么：
①请指出他在操作中的错误：.
②若按正确操作方法改接电阻后，电压表示数会（填“大于”或“变小”）3V .
③为了控制电压不变，改接电阻后，应将滑动变阻器的滑片向（选填“左”或“右”）端移动，在调节时，眼睛应看着 表 .
（2）根据实验数据得到的结论是：.
（3）本实验中测量了多组数据，在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了找到普遍规律，有的是为了求平均值减小误差 . 你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是（填序号）.
①测量物体长度；②探究重力大小与质量的关系 .

Answer 1

【答案】
（1）拆接电路时没有断开开关,大于,左,电压
（2）电压一定时,电流与电阻成反比
（3）②
【解析】（1）①拆接电路时应断开开关，直接拆下5Ω的电阻改换成10Ω的电阻是错误的；②将5Ω的电阻改换成10Ω的电阻，电阻阻值变大，电阻分压变大，电压表示数大于原示数3V；③更换电阻后，为控制电阻两端电压不变，应向左移动滑片，同时注意观察电压表示数，增大滑动变阻器接入电路的阻值，增大滑动变阻器分压，使电阻两端电压保持不变；
（2）由表中实验数据可知，在电压一定时，电流与电阻的乘积保持不变，是定值，即电流与电阻成反比，由此可知，在电压一定时，电流与电阻成反比；
（3）探究电流与电阻关系实验中多次测量的目的是：测出多组实验数据，得出普遍结论；①测量物体长度进行多次测量的目的是多次测量求平均值，减小实验误差；②探究重力大小与质量的关系，进行多次测量的目的是：多次测量，测出多组实验数据，得出普遍结论．与该实验进行多次测量目的相同的是② .
故答案为：（1）①拆接电路时没有断开开关；②大于；③左；电压；（2）电压一定时，电流与电阻成反比 .

（1）为了防止损坏电路元件，在拆接电路时，应断开开关 . 实验中应控制电阻两端的不变 . 根据串联分压的原理可知，电阻增大，分得的电压越大；为了控制电阻两端的电压不变，滑动变阻器的阻值应增大；
（2）实验中控制了电阻两端的电压不变，根据表中电阻和电流的数值分析电压一定时，电阻和电流的关系；
（3）探究电流与电阻关系实验中多次测量的目的是得出普遍结论，而测量长度时多次测量的目的是为了减小误差；探究重力大小与质量的关系时，多次测量的目的是得出普遍结论．