题目内容
小华在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜想:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关.于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确.
(1)如果小华想探究琴弦发声的音调与粗细的关系,你认为他应该选用________、________相同,________不同的两根琴弦.
(2)探究过程通常采用下列一些步骤:①实验研究;②分析归纳;③提出问题;④猜想和假设;⑤得出结论.你认为小华要完成本探究过程,所采取步骤的合理顺序应该是________.
解:(1)探究琴弦发声的音调与粗细的关系时,只有琴弦的粗细可变,其它因素不可变,因此应选用材料和长度相同,粗细不同的两根琴弦;
(2))实验探究的步骤为:提出问题、猜想和假设、实验研究、分析归纳、得出结论;因此该实验探究的步骤排序为③④①②⑤.
故答案为(1)材料、长度,粗细;(2)③④①②⑤.
分析:(1)根据控制变量法的进行探究,即探究音调与粗细关系时,要控制材料和长度相同,只改变粗细即可.
(2)根据科学探究的步骤进行排序.
点评:控制变量法是被研究的问题与多个因素有关,研究和某一个因素的关系时,要控制其他因素一定或不变.同时牢记实验探究的步骤.
(2))实验探究的步骤为:提出问题、猜想和假设、实验研究、分析归纳、得出结论;因此该实验探究的步骤排序为③④①②⑤.
故答案为(1)材料、长度,粗细;(2)③④①②⑤.
分析:(1)根据控制变量法的进行探究,即探究音调与粗细关系时,要控制材料和长度相同,只改变粗细即可.
(2)根据科学探究的步骤进行排序.
点评:控制变量法是被研究的问题与多个因素有关,研究和某一个因素的关系时,要控制其他因素一定或不变.同时牢记实验探究的步骤.
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