题目内容

小明用天平和量筒测酸奶密度．
他用已调节好的天平测得空烧杯的质量m0为37.4g；接着把酸奶倒人烧杯中，测得烧杯和酸奶的总质量m1，如图1所示m1=
 
g；然后把烧杯中的酸奶倒入量筒中，如图2所示，量筒中酸奶的体积为
 
cm3；根据这个数据算得酸奶的密度ρ=
 
g/cm3．
你认为，小明的实验测得的酸奶密度值与酸奶密度的真实值比较是
 
．（选填：“偏大”、“偏小”或“相等”）．
练习册系列答案
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如图所示，下列实验操作或仪器使用中正确的是（　　）
A、
量筒读数		B、
稀释浓硫酸		C、
测液体温度		D、
称量12.53g固体
用天平测得烧杯和酱油的总质量m总为140g．图（a）显示的是将烧杯中一部分酱油倒入量筒后，烧杯和剩余酱油的总质量m1，则m1=
 
g；图（b）显示的是从烧杯中倒入量筒内的酱油的体积V，则酱油的密度ρ=
 
g/cm3．
小惠同学为了测量德化高山茶油的密度，进行以下实验：

（1）把天平放在
 
，将游码移到称量标尺零刻度处，发现指针静止在分度标尺中央刻度线的右侧，此时应将平衡螺母向
 
（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡．
（2）用调节好的天平测量茶油和烧杯的总质量，操作情景如图1所示，错误之处是：
 
．
（3）重新调节好天平，小惠称得茶油和烧杯的总质量为60g，然后将一部份茶油倒入量筒中，如图2所示；再将烧杯放在天平上，称得剩余茶油和烧杯的总质量如图3所示，由此可知：量筒中茶油的体积是
 
cm3，量筒中茶油的质量是
 
g，茶油的密度是
 
g/cm3．
探究的盐水的物理属性．
（1）测定盐水的密度：
如图1所示为某实验小组测定盐水密度时的情景．

A．用天平测出剩余盐水和烧杯的总质量m1；
B．将所测盐水倒入烧杯，用天平测出盐水和烧杯的总质量m2；
C．将烧杯内一部分盐水倒入量筒，读出量筒内盐水的体积V．
以上步骤，合理的操作顺序是
 
，被测盐水的密度是
 
kg/m3．
（2）探究盐水的凝固点：
实验小组将配制的盐水放入透明冰箱的冷冻室，每隔一分钟观察状态的变化，并测出盐水的温度，实验记录如下表所示．
时间T/min 0 1 2 3 4 5 6
盐水的温度t/℃ 2 1 0 -1 -3 -5 -5
盐水的状态 液态 液态 液态 液态 液态 冰出现 冰变多
由表格中的记录可知，盐水的凝固点是
 
℃，可见，水中加入食盐等杂质后，凝固点将
 
（选填“不变”、“升高”或“降低”）．
（3）探究盐水的导电性：
实验小组的同学设计并正确连接了如图2所示的电路，并讨论了下列判断方法：
A．闭合开关，灯泡发光，说明盐水能导电．
B．闭合开关，灯泡不发光，说明盐水不能导电．
以上判断方法，
 
（选填“A”或“B”）是可靠的；请你简要说明另一个不可靠的理由
 
．
在用“天平和量筒测盐水的密度”实验中
（1）小明在调节天平平衡过程中，将
 
移到零刻度线后，发现天平指针的左右偏转情况如图所示，此时他应将横梁右边的平衡螺母向
 
调．
（2）小明进行了如下操作：
A．用天平称出空烧杯的质量m1；
B．在空烧杯中倒入适量的盐水，称出它们的总质量m2；
C．把烧杯中的盐水倒入量筒中，测出盐水的体积V．
根据以上操作可求出盐水的密度ρ=
 
．
（3）小明在和同学交流中发现：做步骤C时，由于烧杯中的盐水无法倒尽，造成实验误差．利用上述器材，请你设计一种方法，可消除上述误差．简要写出你的方法：
 
．
某学生制作了直接测量液体密度的“密度天平”．其制作过程和原理如下：
如图1所示，选择一根长杠杆，调节两边螺母使杠杆在水平位置平衡；在左侧离支点10cm的位置用细线固定一个质量为110g、容积为50ml的容器．右侧用细线悬挂一质量为50g的钩码（细线的质量忽略不计）．
【测量过程】将下列实验空白处补充完整：
（1）调节杠杆平衡时，发现杠杆左端下沉，须将平衡螺母向
 
调节；
测量液体时往容器中加满待测液体，移动钩码使杠杆在水平位置平衡，在钩码悬挂位置直接读出液体的密度．
（2）该“密度天平”的“零刻度”应标在支点O的右侧
 
 cm处；
（3）若测量某种液体密度时，钩码在距离支点右侧30cm处，则此种液体的密度为
 
g/cm3．
（4）若此“密度天平”的量程不够大，应采用
 
方法增大量程．
【拓展应用】若杠杆足够长，用此“密度天平”还可以测量固体的密度．
先在容器中加满水，再将待测固体轻轻浸没在水中，溢出部分水后，调节钩码的位置，使杠杆水平平衡，测出钩码离支点O的距离为56cm；
用量筒测出溢出水的体积如图2所示，待测固体的体积为
 
cm3．
则此固体的密度为
 
g/cm3．（已知ρ水=1.0g/cm3）
在“测量液体的密度”实验中，唐小汇同学采用如下步骤进行实验：
①用天平测量空烧杯的质量是25g；
②用量筒量取一定体积的液体，如图甲所示，测出液体的体积；
③将量筒中的液体全部倒入烧杯，用天平测量烧杯和液体的总质量，当天平平衡时，右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示．
（1）测得该液体的密度是
 
kg/m3；
（2）同学们分析后认为小明的实验测出矿泉水的密度
 
（选填“偏大”或“偏小”）．对他的方案提出改进，并只针对步骤③进行了改进，改进后的步骤③分两步，请你帮他们填写完整：
A．将量筒中部分矿泉水倒入烧杯中，测出矿泉水和烧杯的总质量m2；
B．
 
．
小明和小刚在物理兴趣小组活动时发现：泥沙的密度比水大．因此他们猜想：
若江水中含沙量越高，则江水的密度可能越大．他们决定用清水和食盐配制盐水，测量盐水的密度来模拟分析这一问：

（1）测量质量前，将天平放在水平桌面上，发现天平的指针向右偏了，那么，要使天平平衡，就应将横梁右端的平衡螺母适当向
 
调；若测量质量时，发现指针略向左偏，要使天平平衡，可行的操作是：
 
．
（2）小明用调节好的天平称量烧杯和盐水的质量，操作情况如图1所示，请指出他在操作中的两处错误：
①
 
；    ②
 
．
（3）小刚发现了小明操作中的错误，及时进行纠正，并重新进行正确实验．他们先测出烧杯和盐水的总质量是139.6g，在下面实验步骤中量筒和天平示数如图2所示，请将实验数据填入下表，并计算出盐水的密度．
烧杯与盐水
总质量/g		量筒内盐水
体积/cm3		烧杯与剩余盐水
的质量/g		盐水密度/（g/cm3）
139.6
（4）他们经过多次的实验测量，得到了盐水密度与盐的百分含量之间存在的对应关系如表所示：
盐的百分含量%468101520
盐水密度/（g/cm3）1.051.081.101.121.151.17
分析图表数据，可知他们的猜想是
 
（正确/错误）的．
（5）请利用表中数据，在坐标图3中用平滑曲线绘出盐水的密度与盐的百分含量之间的曲线．

（6）小明在实验中，测得了某盐水的密度为1.16×103kg/m3，则这种盐水的盐含量约
 
%．
（7）北大西洋海水比印度洋海水密度大，可知北大洋海水含盐量较
 
（高/低）．

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