题目内容

【题目】甲同学骑自行车去看望乙同学,得知消息后,乙同学步行去迎接,接到后同车返回,整个过程他们的位置与时间的关系如图所示,据图可知

A. 两同学在t10min时相遇

B. 相遇前甲的速度是乙的4

C. 相遇后乙的速度是原来的1.5

D. 整个过程甲的平均速度是乙的2

【答案】AD

【解析】

A、由图象可知,横轴表示时间,纵轴表示路程,在10min是两同学相遇,故A正确;

B、由图象可知,甲同学10min经过的路程为3km,相遇前甲的速度是

乙同学10min经过的路程为1km,相遇前乙的速度是

v3v,故B错误;

C、由图象可知,相遇后乙15min10min5min经过的路程为1km,速度,故C错误;

D、由图象可知,整个过程,甲经过的总路程为4km,总时间为15min,甲的平均速度为;乙经过的总路程为2km,总时间为15min,乙的平均速度为v甲平2v乙平,故D正确;

练习册系列答案
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【题目】请阅读下面短文回答问题

小时候我们都玩过不倒翁,它的形状与鸡蛋相似,用手能轻轻地将不倒翁按倒,但只要松手,它还会顽强地立起来,你会发现根本没有办法将它“打倒”。那么不倒翁“屹立不倒”的奥秘是什么呢?

对于质量分布均匀的物体,它的重心在几何中心,当物体质量分布不均匀时,物体的重心就会偏向质量大的位置。不倒翁的上半部分是空心的壳,质量较小;下半部分是实心的半球,质量较大,所以不倒翁的重心在下半部分的半球体之内,重心很低。当不倒翁受到外力作用时,会失去平衡,而在外力撤去后,不倒翁便会自己回到竖直状态,这说明它具有抵抗外力干扰而保持平衡的能力,我们称之为平衡的稳定性。

在中国科技馆的展厅里有这样一件展品——空中自行车(如图),你可以亲自骑上去试一试,体验一下空中表演的刺激。当你骑上自行车后,人、车、配重组成一个系统,这个系统的重心在钢丝绳下方。支点在车轮与钢丝绳交接处,因此重心低于支点,实现了“稳定平衡”。

我国古代劳动人民很早就使用配重来提高稳定性了。明代航海家郑和在帆船的底舱里放置了大量的砂石当配重压载物,降低了船的重心,提高了船的稳定性,在惊涛骇浪中穿越了太平洋、印度洋,访问了30 多个国家。

请根据所学知识,结合上述材料,回答下列问题:

(1)图所示的四个物品中,采用降低重心增加稳定性的是_____(多选)

(2)某同学在测液体密度时,设计了如下实验步骤:

①用天平测出空量筒的质量;

②往量筒中倒入适量的盐水,测出盐水的体积;

③用天平测出量筒和盐水的总质量。

他认为这种方法比老师设计的借助烧杯测液体质量的实验方案操作更简单,你认为他的方案有何不足之处:_____

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