题目内容

如图所示,小勇同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度.他将钢锯条的下端夹紧在台钳上,上端用手扳动一下,使钢锯条振动发声.实验中,他进行了两次实验,第一次锯条发出的声音响,第二次锯条发出的声音轻,他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图b、c所示,则他得出的实验结论是:
物体振幅越大,响度越大
物体振幅越大,响度越大
.图d、e是两种声音的波形图,从图形可知:图
d
d
是乐音的波形.
分析:(1)响度指声音的强弱,是由物体振动的振幅决定的,振幅是物体偏离原位置的最大距离,从振动图象上比较声音响和声音轻时钢锯条的振幅,得出响度和振幅的关系.
(2)噪声是物体做无规则振动产生的,波形很有规律,则是乐音,波形杂乱无章,则是噪音.
解答:解:(1)如图b和c,b图中钢锯条偏离原来位置距离大于c图钢锯条偏离原来位置距离,所以b图比c图钢锯条振幅大,又因为b图比c图钢锯条响度大,所以得出物体振幅越大,响度越大.
(2)对比d与e,不难看出:d波形很有规律,属于乐音;e杂乱无章属于噪音.
故答案为:物体振幅越大,响度越大;d.
点评:本题考查了对声音的响度和噪声的理解与掌握情况,读懂波形是解决此题的关键,属于声学基础知识的考查.
练习册系列答案
相关题目

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网