题目内容
学习了电磁感应现象一课后，小红在实验室组装了如图的实验装置来探究“什么情况下可以生电”，图中ab是一根直铜线，闭合开并把ab迅速向左移动时，并未发现电流表指针有明显偏转。
(1)对此，小红做出了如下的判断，你认为正确的是
A．感应电流太小，无法使电流表指针偏转
B．铜导线太细，应换较粗的铜棒
C．应把ab改为向右运动
D．应把ab改为上下运动
(2)改进的措施：
(1)A
(2)增强磁铁的磁场；用多根铜导线绕制；加快切割速度等。(答一条即可)
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（2013?西青区一模）小明学习了电磁感应现象后，就想：产生的感应电流的大小与什么有关呢？他找了几个要好的同学开始了讨论和猜想：既然运动有快慢之分、磁场有强弱之分，那么感应电流的大小是否与这两者有关呢？于是他们开始做实验，首先按照课堂上探究电磁感应的实验装置（如图17）重新安装了仪器，并且准备了磁性强弱不同的磁铁，以便改变磁场的强弱，闭合电路后，他先改变导体在磁场中运动的快慢，观察电流表指针摆动幅度的大小．实验发现：导体在磁场中切割磁感线运动的速度越大，电流表指针摆动的幅度越大；然后，他又保持导体运动的快慢不变，换用磁性强的磁铁来做实验，发现磁性越强，电流表指针摆动的幅度越大．对于这么重大的发现，他高兴不已．
