题目内容
如图1所示，小明在探究橡皮筋的伸长量与所受拉力的关系时，采集到的数据如下：
| 拉力F/N | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 |
| L/cm | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 | 21.5 | 22.5 |
| 伸长量/cm | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 11.5 | 12.5 |
（2）分析试验数据，你能得到的结论是：______；
（3）利用这个橡皮筋做个测力计，它的测量范围是：______．
解：（1）在坐标系中找的对应点，然后用直线或平滑曲线连接起来，如图所示：
（2）分析1、3两行数据，发现拉力变成原来的几倍，橡皮筋伸长的长度也变成原来的几倍（或橡皮筋伸长的长度与所受的拉力成正比）．
（3）由于拉力超过2.5N时，弹簧伸长的长度和拉力已不成正比，故做成的测力计最大可以测量值为2.5N．
故答案为：（1）
（2）在一定的弹性范围内，橡皮筋的伸长与受到的拉力成正比；
（3）0～2.5N．
分析：（1）用描点法在坐标系中描出各点，然后用直线或平滑的曲线将各点连接起来即可．
（2）比较1、3两行中橡皮筋伸长的长度与拉力的关系得出相应的结论；
（3）从表中数据找出拉力最大为多少时，伸长仍和拉力成正比，就是测力计的量程．
点评：此题通过实验数据让学生分析得出橡皮筋的工作原理和测量范围，并能用图象处理实验数据；从中培养了学生利用实验数据来获取信息的能力，较好的锻炼了学生．
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（3）从表中数据找出拉力最大为多少时，伸长仍和拉力成正比，就是测力计的量程．
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