题目内容
（2011?包头）在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，选用的器材有：正方体木块，读数准确的弹簧测力计，粗糙程度均匀的长木板等．（1）采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现弹簧测力计示数不稳定，很难读数，其原因是
很难保持木块做匀速直线运动
很难保持木块做匀速直线运动
．（2）为解决上述问题，小娟对实验装置进行了改进，用图乙所示的装置进行实验，解决了上述问题，这是因为
无论长木板怎样运动，木块都处于静止状态，便于读数
无论长木板怎样运动，木块都处于静止状态，便于读数
．分析：此实验的思路是利用二力平衡的条件，通过弹簧测力计的示数来得到摩擦力的大小，因此是否能保持正方体木块匀速直线运动或静止状态是实验是否合理的关键．
解答：解：（1）由于在拖动正方体木块时，很难让木块保持匀速直线运动状态，才导致了弹簧测力计的示数不稳定；
（2）当拉动长木板运动的过程中，正方体木块保持静止状态，根据二力平衡的条件知：此时弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小．无论长木板是否做匀速直线运动，正方体木块都处于静止状态（即平衡状态），这样拉力等于摩擦力，而且无论拉木板速度多少，摩擦力都一样，不改变摩擦力大小．所以容易读数．
故答案为：（1）很难保持木块做匀速直线运动；
（2）无论长木板怎样运动，木块都处于静止状态，便于读数．
（2）当拉动长木板运动的过程中，正方体木块保持静止状态，根据二力平衡的条件知：此时弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小．无论长木板是否做匀速直线运动，正方体木块都处于静止状态（即平衡状态），这样拉力等于摩擦力，而且无论拉木板速度多少，摩擦力都一样，不改变摩擦力大小．所以容易读数．
故答案为：（1）很难保持木块做匀速直线运动；
（2）无论长木板怎样运动，木块都处于静止状态，便于读数．
点评：把握住是否能保持正方体木块匀速直线运动或静止状态，是解答此题的关键所在．
练习册系列答案
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