题目内容
物体吸收了热量，则物体的温度
A. 一定升高 B. 一定降低 C. 一定不变 D. 可能升高，也可能不变。
下列生活实例中，属于做功改变物体内能的是（ ）
A. 冬天用热水泡脚变得暖和
B. 用手反复弯折铁丝，弯折处发热
C. 冬天人们在室外晒太阳感觉暖和
D. 医生用冰袋给发烧的病人降温
如图所示，在“观察水的沸腾的实验”中，小明的实验记录表格如下：
（1）观察到当水沸腾时，水中形成大量的气泡上升到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。从实验可得出，沸腾是从液体___ 和_____ 同时发生的剧烈的______现象。液体在沸腾过程中要______ 热，但温度_______ 。
（2）从记录的数据看出，在第____ 分钟记录的数据是明显错误的。
（3）由表可知，加热了___ 分钟水开始沸腾，水的沸点是____ ℃。
（4）小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图（a）、（b）所示，则图_______ 是水沸腾前的情况，图____ 是水沸腾时的情况。
如图（3）所示，是一定质量的某种物质熔化时温度随时间变化的图象，由图象可知（ ）
A. 该物质是晶体 B. 该物质的熔点是50℃
C. 该物质在熔化过程中吸热，温度升高 D. 该物质在10至25分时间段不吸热
热现象在一年四季随处可见，下列属于液化现象的是
A．初春，湖面上的薄冰层开始融化 B．盛夏，打开冰箱门形成的“白气”
C．深秋，屋顶的瓦上结了一层霜 D．隆冬，教室的窗户玻璃上出现冰花
根据温度测量实验，绘制了玻璃杯中冰熔化时温度随时间变化的图象，如图所示。由图象可知冰是____(填“晶体”或“非晶体”)；在t1前，杯里的物质处于_________(填“固态”、“液态”或“固液混合态”)；在t1—t5时间内，杯里的物质处于_________(填“固态”、“液态”或“固液混合态”)；在t5以后，杯里的物质处于_________(填“固态”、“液态”或“固液混合态”)。
物质从__________变成_________的现象叫做升华，升华要________热量。
如图所示的是测量圆筒直径的几种方法，其中正确的是（ ）
A. B. C. D.
有甲、乙、丙、丁、戊五位同学有两位同学测同一支钢笔的长度，测得的结果分别是12.82cm、12.83cm、12.8cm、14.82cm、12.80cm。
（1）各个同学测量结果都有一定的差异，是因为测量时存在_________，这个是_________（填可以或不可以）消除的。
（2）其中测量结果显示明显错误操作的是_________同学，这个是_________（填可以或不可以）避免的。
（3）若其他四位同学在测量时都没有出现错误，则结果不同的原因是因为刻度尺的_________不同。
（4）如果正确测量四位的同学所用刻度尺的分度值都是1mm，则_________同学的测量结果又是错误的，其原因是_________。
（5）用这把分度值为1mm的刻度尺，测得钢笔的长度应该是_________cm。
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B. 
C. 
D. 