[题目]在“探究二力平衡条件的实验中.主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的.如下左图所示是该探究活动的实验装置.(1)本次实验中的研究对象是 .(2)张悦将系于玩具小车两端的细线分别跨过木板两端的滑轮后.就在两盘内放上钩码.这是用来探究两个力的和对物体平衡的影响.(3)探究活动中还要求把小车转过一小角度.然后再松� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】在“探究二力平衡条件”的实验中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的。如下左图所示是该探究活动的实验装置。

（1）本次实验中的研究对象是_____________。

（2）张悦将系于玩具小车两端的细线分别跨过木板两端的滑轮后，就在两盘内放上钩码。这是用来探究两个力的___________和__________对物体平衡的影响。

（3）探究活动中还要求把小车转过一小角度，然后再松手。这样做的目的是用于探究不在_______________上的两个力对物体平衡的影响。

（4）由实验探究可知：当一个物体受到两个力作用时，二力平衡的条件是

_________________________________________________________________。

【答案】（1）小车（2）大小方向（3）同一直线（4）两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上

【解析】

试题分析：（1）本实验是观察小车处于平衡状态时，受到的力满足什么条件来完成探究实验的，所以研究对象是小车。（2）将系于玩具小车两端的细线分别跨过木板两端的滑轮后，就在两盘内放上钩码。此时小车受到的两个力在同一直线上，砝码质量不同，小车所受拉力大小不同，方向不同，因此这是用来探究两个力的大小和方向对物体平衡的影响。（3）两个力大小相等、方向相反，把小车转过一小角度，两个力不在同一直线上，这样做的目的用于探究不在同一直线上的两个力对物体平衡的影响。（4）由（2）、（3）可以总结出作用在同一物体上的两个力平衡的条件：两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上。