题目内容
（2013?鹤壁二模）为了探究“通过导体中的电流与电压、电阻的关系”，某同学连接了如图所示的电路图．
（1）请将如图所示的实物连接成实验电路（要求滑动变阻器的滑片向左移电流表示数变小），并在方框内画出电路图．
（2）连接电路时，开关应
（3）接通电路后，发现电流表指针不偏转，电压表指针有明显的偏转，调节变阻器的滑片时也没有任何的变化．你认为电路中的故障是
（4）在研究导体中的电流与电压的关系时，滑动变阻器的作用是
（5）此电路还可以研究的实验是
（1）请将如图所示的实物连接成实验电路（要求滑动变阻器的滑片向左移电流表示数变小），并在方框内画出电路图．
（2）连接电路时，开关应
断开
断开
，变阻器的滑片P应置于左
左
端．（填“左”或“右”）（3）接通电路后，发现电流表指针不偏转，电压表指针有明显的偏转，调节变阻器的滑片时也没有任何的变化．你认为电路中的故障是
电阻R开路
电阻R开路
．（4）在研究导体中的电流与电压的关系时，滑动变阻器的作用是
改变电阻R两端电压
改变电阻R两端电压
．（5）此电路还可以研究的实验是
测电阻
测电阻
．分析：（1）根据电源电压选择电压表的量程，使滑动变阻器、电阻以及电流表串联起来，电压表测量电阻两端电压，滑动变阻器必须按“一上一下”接线，并且滑片向左移动时，接入电路的电阻变大；根据实物图画出相应的电路图．
（2）在连接电路时开关必须是断开的，滑动变阻器的滑片要滑到最大阻值处，这样可以保护电路．
（3）电流表不偏转说明电路开路，电压表有示数说明电压表和电源两极连接的部分没有开路．
（4）连接电路的过程中要注意电表量程的选择，因为电源最高是3V，所以电压表选“-”和“3”两接线柱；研究电流与电压的关系，要控制电阻不变，改变电压，因此滑动变阻器的作用就是改变连入电路的电阻，改变电阻两端的电压．
（5）根据“伏安法”的探究思路进行分析，因为该电路中的电压表可测量电阻两端电压，电流表可测量电路中的电流，因此根据R=
可求出电阻的大小．
（2）在连接电路时开关必须是断开的，滑动变阻器的滑片要滑到最大阻值处，这样可以保护电路．
（3）电流表不偏转说明电路开路，电压表有示数说明电压表和电源两极连接的部分没有开路．
（4）连接电路的过程中要注意电表量程的选择，因为电源最高是3V，所以电压表选“-”和“3”两接线柱；研究电流与电压的关系，要控制电阻不变，改变电压，因此滑动变阻器的作用就是改变连入电路的电阻，改变电阻两端的电压．
（5）根据“伏安法”的探究思路进行分析，因为该电路中的电压表可测量电阻两端电压，电流表可测量电路中的电流，因此根据R=
| U |
| I |
解答：解：（1）用导线将电源、开关、电流表、电阻以及滑动变阻器顺次连接起来，电压表；电压表并联在电阻两端，量程为0～3V；因为滑片向左移动时，接入电路的电阻变大，因此需将右下接线柱接入电路．如图所示
（2）连接实物电路时，为了保护电路，开关必须断开，滑动变阻器的滑片要滑动阻值最大处，滑动变阻器下端选择的是右面的接线柱，因此必须移到左端．
（3）电流表没有示数说明电路故障为开路，而电压表有示数，则故障为：电阻R开路．
（4）滑动变阻器的作用就是改变连入电路的电阻，改变电阻两端的电压．
（5）“伏安法”即可探究电流与电压、电阻的关系；又可以测量电阻的阻值．
故答案为：（2）断开；左；（3）电阻R开路；（4）改变电阻R两端电压；（5）测电阻．
（2）连接实物电路时，为了保护电路，开关必须断开，滑动变阻器的滑片要滑动阻值最大处，滑动变阻器下端选择的是右面的接线柱，因此必须移到左端．
（3）电流表没有示数说明电路故障为开路，而电压表有示数，则故障为：电阻R开路．
（4）滑动变阻器的作用就是改变连入电路的电阻，改变电阻两端的电压．
（5）“伏安法”即可探究电流与电压、电阻的关系；又可以测量电阻的阻值．
故答案为：（2）断开；左；（3）电阻R开路；（4）改变电阻R两端电压；（5）测电阻．
点评：此题为实验题，主要考查了电路的连接、电路图的画法、电路故障分析以及连接电路时的注意事项等，关键是了解各实验的原理．
练习册系列答案
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