题目内容

某实验小组在“探究物质质量和体积的关系”和“测物质密度”两个实验中,
(1)两个实验都用到______测物体的质量,用______测物体的体积,其中“探究物质质量和体积的关系”的实验中选用______(选填“一种”或“多种”)物质,进行多次测量的目的是:______;而“测物质密度”的实验中须多次测量的目的是:______.
(2)小王在测定矿石密度的实验中,把矿石浸没在量筒中的水里,量筒中水面位置分别如图(a)、(b)所示,则矿石的体积为______米3;若实验中天平平衡时,右盘中砝码和游码的位置如图(c)所示,则被测矿石的质量为______克,该矿石的密度是______千克/米3

解:(1)在实验中,测物体的质量的工具是托盘天平.测量液体体积的工具是量筒.
“探究物质质量和体积的关系”的实验是探究所有物质都具有的普遍规律,所以实验要选取多种物质;
在“探究物质的某种特性”实验中,我们的目的是通过多次测量来总结归纳出物理规律的普遍性和正确性.
在“测物质密度”的实验中,我们要通过测量物体的质量与体积来求出物质的密度,而在测量过程中容易产生误差,而影响测量的准确性,因此,目的是多次测量求平均,减少误差;
(2)量筒中原液体体积为20cm3,浸没矿石后液面读数40cm3,矿石体积V=36cm3-20cm3=16cm3=1.6×10-5m3
此天平分度值是0.1g,读数是砝码质量加游码对应刻度值,矿石质量为m=50g+20g+10g+2g+1.2g=83.2g;
矿石的密度ρ===5.2g/cm3=5.2×103kg/m3
故答案为:(1)托盘天平;量筒;多种;总结归纳出物理规律的普遍性和正确性;多次测量求平均,减少误差.
(2)1.6×10-5;83.2;5.2×103
分析:(1)①知道质量的测量工具是托盘天平,液体体积的测量工具是量筒;②有些实验是研究一种物质的某种特性,实验时只需研究一种物质即可;有些实验是研究所有物质的普遍规律,实验时需要选取多种物质进行研究,这样得出的实验结论才具有普遍性.③要了解两个实验的目的,在此基础上来判断多次测量的目的.
(2)测固体密度的原理ρ=,只要用天平测出固体质量,用量筒测出固体体积,即可用公式求得固体密度.
点评:本题主要考查“探究物质质量和体积的关系”和“测物质密度”两个实验的实验的能力;
①实验时一定要分析清楚研究的是一种物质的某种特性,还是所以物质都具有的普遍性规律.
②减小系统误差的方法;
③测不规则固体的密度时,注意利用排水法测体积.
练习册系列答案
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(2009?海门市模拟)某实验小组在探究凸透镜的性质和用途,请你与他们合作,共同完成以下问题:
(1)如何确定选出的透镜是凸透镜?请写出一种方法.
观察中央厚、边缘薄的就是凸透镜
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(2)如果点燃蜡烛后,无论怎样移动光屏,光屏上始终不能出现蜡烛火焰的像,你认为产生这种现象的原因可能是什么?(写出一条即可)
点燃的蜡烛放在了凸透镜一倍焦距以内
点燃的蜡烛放在了凸透镜一倍焦距以内

(3)若想利用点燃的蜡烛、光具座、光屏来测出凸透镜的焦距,你的实验方案是:
将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏依次固定在光具座上,并使它们的中心在同一水平高度上.移动凸透镜和光屏,在光屏上成一个与烛焰等大的像时,测出物距u,则凸透镜焦距f=u/2
将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏依次固定在光具座上,并使它们的中心在同一水平高度上.移动凸透镜和光屏,在光屏上成一个与烛焰等大的像时,测出物距u,则凸透镜焦距f=u/2

(4)当在光屏上已经得到了一个清晰缩小的像后,如果想集训模拟幻灯机的工作原理(如下图所示),在凸透镜保持不动的情况下,接下来的操作应该是:
将点燃的蜡烛朝着凸透镜方向移动,同时将光屏朝着远离凸透镜的方向移动,直到光屏上成放大清晰的像
将点燃的蜡烛朝着凸透镜方向移动,同时将光屏朝着远离凸透镜的方向移动,直到光屏上成放大清晰的像


(5)一次实验时,在光屏上得到了一个模糊的像,此时,某同学又在凸透镜的前面加了另一个凸透镜(如下图所示),在两只凸透镜保持不动的情况下,将光屏向着凸透镜方向移动,像变清晰了.事实上,他们此时的实验正在模拟探究(选填:“近视眼”或“远视眼”)
远视眼
远视眼
的矫正方法.

(6)随着实验的进行,蜡烛在不断的变短,原来成在光屏中间的像也随之发生了移动.要使像重新成在光屏中间,接下来应该如何操作?
将蜡烛适当上移
将蜡烛适当上移
(写出一种方法即可).

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