题目内容
下列表格是某同学做《研究液体的压强》实验的部分数据记录:实验次数 | 水的深度(厘米) | 橡皮膜方向 | 水 |
压强计左右水面高度差(厘米) | |||
1 | 4 | 朝上 | 3.2 |
2 | 4 | 朝侧面 | 3.2 |
3 | 4 | 朝下 | 3.2 |
4 | 10 | 朝下 | 9.2 |
(2)实验次数3、4说明了:______;
(3)如果他把金属盒放入盐水中深10厘米处时,压强计左右水面高度差将比9.2厘米要______.
【答案】分析:(1)观察表中的数据,寻找实验次数1、2、3中相同的物理量和不同的物理量,得出实验结论;
(2)观察横栏和纵栏的各个物理量,找出实验次数3、4中相同的物理量和不同的物理量,得出实验结论;
(3)根据液体压强的特点,思考盐水中10厘米深处产生的液体压强与水中10厘米深处产生的液体压强哪个更大一些,然后得结论.
解答:解:(1)分析观察表中的数据1、2、3发现,液体的深度相同,橡皮膜的朝向相同,U型管液面的高度差也相同,可见在深度相同时液体压强的大小与橡皮膜的朝向无关,即同一深度液体向各个方向压强相等;
(2)观察横纵栏的各个物理量,分析实验次数3、4发现,它们反映的是液体压强与液体深度和方向的关系,在橡皮膜的朝向相同,液体的深度不同U型管液面的高度差也不同,且深度越深U型管液面的高度差就越大,即液体压强随着液体深度的增加而增大;
(3)根据液体压强的特点,液体压强的大小还跟液体的密度有关,且在液体深度相同时,液体密度越大液体产生的压强就越大,因此在盐水中10厘米深处产生的液体压强比水中10厘米深处产生的液体压强要大一些,故如果他把金属盒放入盐水中深10厘米处时,压强计左右水面高度差将比9.2厘米要大;
故答案为:(1)同一深度液体向各个方向压强相等;
(2)液体的压强随深度的增加而增大;
(3)大.
点评:本题考查液体压强的特点,培养学生的实验探究能力、分析图象的能力、观察能力,做题的关键是采用控制变量法会用这种物理学方法分析、解决问题,帮助学生加深对液体压强的特点的理解.
(2)观察横栏和纵栏的各个物理量,找出实验次数3、4中相同的物理量和不同的物理量,得出实验结论;
(3)根据液体压强的特点,思考盐水中10厘米深处产生的液体压强与水中10厘米深处产生的液体压强哪个更大一些,然后得结论.
解答:解:(1)分析观察表中的数据1、2、3发现,液体的深度相同,橡皮膜的朝向相同,U型管液面的高度差也相同,可见在深度相同时液体压强的大小与橡皮膜的朝向无关,即同一深度液体向各个方向压强相等;
(2)观察横纵栏的各个物理量,分析实验次数3、4发现,它们反映的是液体压强与液体深度和方向的关系,在橡皮膜的朝向相同,液体的深度不同U型管液面的高度差也不同,且深度越深U型管液面的高度差就越大,即液体压强随着液体深度的增加而增大;
(3)根据液体压强的特点,液体压强的大小还跟液体的密度有关,且在液体深度相同时,液体密度越大液体产生的压强就越大,因此在盐水中10厘米深处产生的液体压强比水中10厘米深处产生的液体压强要大一些,故如果他把金属盒放入盐水中深10厘米处时,压强计左右水面高度差将比9.2厘米要大;
故答案为:(1)同一深度液体向各个方向压强相等;
(2)液体的压强随深度的增加而增大;
(3)大.
点评:本题考查液体压强的特点,培养学生的实验探究能力、分析图象的能力、观察能力,做题的关键是采用控制变量法会用这种物理学方法分析、解决问题,帮助学生加深对液体压强的特点的理解.
练习册系列答案
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下列表格是某同学做“研究液体的压强”实验的部分数据记录:
(1)实验次数1、2、3说明了:______;
(2)根据上表推测,如果他把金属盒放入盐水中深度为10cm处,则压强计左右水面高度差将比9.2cm要______(大/小/相同)
(3)在同一次实验中,金属盒在水中的深度值应等于压强计左右水面的高度差值,但仔细观察,金属盒在水中的深度值略______(大/小)于压强计左右水面的高度差值.
实验次数 | 水的深度/cm | 橡皮膜方向 | 压强计左右水面高度差/cm |
1 | 4 | 朝上 | 3.2 |
2 | 4 | 朝侧面 | 3.2 |
3 | 4 | 朝下 | 3.2 |
4 | 10 | 朝下 | 9.2 |
(2)根据上表推测,如果他把金属盒放入盐水中深度为10cm处,则压强计左右水面高度差将比9.2cm要______(大/小/相同)
(3)在同一次实验中,金属盒在水中的深度值应等于压强计左右水面的高度差值,但仔细观察,金属盒在水中的深度值略______(大/小)于压强计左右水面的高度差值.