题目内容
【题目】如图所示是探究动能大小与哪些因素有关的实验装置:
(1)实验中通过观察木块在同一水平面上_______________来比较小球的动能大小,下列几个探究实例中,采用了与这种实验的研究方法相同的有_______________
A.探究磁场时,通过在磁体放铁屑观察现象,引入“磁感线”
B.通过吸引大头针数目的多少,判断电磁铁磁性的强弱
C.将发声的音叉靠近乒乓球,乒乓球被弹开说明音叉在振动
(2)小球推动木块,最后静止时的位置如图甲、乙所示,分析可知小球的动能与_______有关。
(3)若斜槽光滑,小球从斜槽顶端由静止滚到斜槽底部的过程中,其机械能_______(选填“变大”、“不变”或“变小”)。
【答案】被推动的距离 B、C 速度 不变
【解析】
(1)[1][2]小球消耗动能对木块做功,所以比较小球动能的大小可转换为观察木块在同一水平面上运动的距离大小,此方法为转换法。通过吸引大头针数目的多少,判断电磁铁磁性的强弱;将发声的音叉靠近乒乓球,乒乓球被弹开说明音叉在振动这两个实验也利用了转换法。
(2)[3]甲乙两次实验小球质量相同,但到达平面的速度不同,最终推动木块的距离也不同,说明动能大小与速度有关。
(3)[4]斜槽光滑,小球从斜槽下滑过程中仅将重力势能转化为动能,所以机械能不变。
【题目】为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间。实验数据记录如下表:
物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
水 | 80 | 16 | 7 | 42 |
食用油 | 80 | 16 | 7 | 70 |
(1)在实验过程中控制加热时间相同, 通过比较________来研究水和食用油吸热能力的差异;
(2)在此实验中,如果要使水和食用油最后的温度相同,就要给______加热更长的时间,此时水吸收的热量______(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量;
(3)用电加热器加热时,为了使烧杯中的液体最终能受热均匀,电热管应放在(______)
A.液体中部位置 B.液体底部位置 C.只要不露出液面都可以