题目内容
【题目】在研究杠杆平衡条件的实验中：
（1）为了使图甲中的杠杆在水平位置平衡，以下操作可行的是_____．
A．左端螺母向左调 B．左端螺母向右调 C．右端螺母向左调 D．右端螺母向右调
（2）如图乙所示是小华在探究时的情况，为使杠杆平衡，她可以采取的做法是：_____（不添加新器材，写出一条即可）．
（3）在探究过程中，我们需要测量和记录动力、动力臂、阻力、阻力臂四个物理量，在进行多次实验的过程中，我们_____（选填“可以”“不可以”）同时改变多个量，进行杠杆平衡条件的探究．
（4）如图丙所示是小芳在探究杠杆平衡时的情况，小芳的这种操作不便于_____；按照她的方法，当杠杆平衡时，杠杆平衡条件将_____成立（选填“仍然”、“不”或“可能”）．
（5）小美还想探究当动力和阻力在杠杆同侧时杠杆的平衡情况，于是将杠杆左侧的所有钩码拿掉，结果杠杆转至竖直位置，如图丁所示．小美在 A 点施加一个始终水平向右的拉力 F，却发现无论用多大的力都不能将杠杆拉至水平位置平衡，你认为原因是_____．
【答案】BD 左端的钩码向左移动 可以 测量力臂 仍然 当杠杆在水平位置时，动力臂为零，杠杆无法平衡
【解析】
（1）如图甲，杠杆的右端上翘，无论左端或右端的平衡螺母都要向上翘的右端移动；故BD正确．
（2）如图乙，杠杆的左端上翘，说明杠杆右端力和力臂的乘积大于左端力和力臂的乘积，所以可以减小右端的力臂，或减小右端的力，或增大左端的力，或增大左端的力臂，故左端的钩码向左移动，或增加钩码个数，或右端的钩码左移，或减少钩码个数，使左端和右端力和力臂的乘积相等；
（3）在“探究杠杆平衡条件”实验时本实验中，不断改变动力（臂）和阻力（臂），多次进行实验行多次测量的目的是：避免实验次数过少，导致实验结论具有偶然性，便于从中寻找规律；在进行多次实验的过程中，我们可以同时改变多个量，进行杠杆平衡条件的探究；
（4）力臂等于支点到力的作用线的距离，当杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来，如图（丙）所示，此时力的方向不与杠杆垂直，不便于测量力臂；但此时杠杆仍处于平衡状态，因而杠杆平衡条件仍然成立．
（5）由图将杠杆左侧的所有钩码拿掉，在A点施加一个始终水平向右的拉力F，当杠杆拉到水平位置时F的力臂通过支点，即力臂为0，根据杠杆的平衡条件所以始终不能平衡．
故答案为：（1）BD；（2）左端的钩码向左移动；（3）可以；（4）测量力臂；仍然；（5）当杠杆在水平位置时，动力臂为零，杠杆无法平衡．
鸿图图书寒假作业假期作业吉林大学出版社系列答案
【题目】在探究光的折射规律时，从水面上方看水中的物体变浅了.为了确定水中物体所成像的位置，某学习小组进行了如下探究:
u/mm | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 | 180 |
v/mm | 23 | 45 | 67 | 90 | 113 | 134 |
A.把一个小灯泡a放在水中某处，观察灯泡所成像的位置。
B.将另一个相同的小灯泡b放在水面上方，调整其位置，使它的像与灯泡a的像重合。
C.用刻度尺测量灯泡b到水面的距离。
（1）测量时，把刻度尺的零刻度线对准灯泡b，水面处对应的刻度如图甲所示，则灯泡b到水面的距离为_____cm。
（2）灯泡a的像到水面的距离与灯泡b到水面的距离一定相等，理由是:_______
（3）测量时，如果直接将刻度尺竖直插入水中，使看到的零刻度线与灯泡a的像重合，则刻度尺在水面处的示数表示_________。
（4）某小组实验时，每次都从灯泡a的正上方观察，测得灯泡a到水面距离u和灯泡a的像到水面距离v的对应关系如上表所示。根据表中数据，请在图乙坐标中描点作出v-u关系图线。
（___________）
由图线可知，v与u成______(选填“正比”、“反比”)。
