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音乐的三个特性分别是响度、_____和_____.女同学的声音比较尖细,是指她的声音的____较高.

音调 音色 音调 【解析】乐音的三个特性分别是响度、音调和音色。女同学的声音较尖细,是指她声音的音调较高。
练习册系列答案
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如图所示,一束光线斜射入容器中,在P处形成一光斑,在向容器里逐渐加水的过程中,光斑将向________(选填“左”或“右”)移动;当水加满后,光斑____________(选填“会”或“不会”)移动。

左 不会 【解析】光从空气斜射入水中时,折射角小于入射角,所以光线向法线靠拢,即光斑将向左移动; 当水加满后,入射点固定,入射角、折射角都固定不变,所以光斑不会移动。

让一束光斜射向一块玻璃砖.这束光射入玻璃和射出玻璃后的光路正确的是( )

A. B. C. D.

B 【解析】根据光的折射规律知道,当光从空气斜射入玻璃时,入射光线和折射光线分居法线的两侧,入射角大于折射角,故进入玻璃砖的光线靠近法线;当光从玻璃斜射入空气时,入射光线和折射光线分居法线的两侧,入射角小于折射角,故进入空气的光线远离法线,故选B。

为了探究声音的产生条件,有人建议利用以下实验现象。

甲.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小。

乙.使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花。

丙.吹笛子时,手指按住不同的孔使会发出不同的声音。

丁.在吊着的大钟下固定一支细小的笔,把钟罩敲响后,把纸在笔尖下迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。

请你想一想,能说明声音产生条件的实验现象是哪一个或哪几个?其他现象虽然不能说明声音的产生条件,但是分别可以说明什么问题?

乙和丁 甲说明声音的传播需要介质 丙说明音调是由物体振动的频率所决定的 【解析】甲、放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小。这是研究声音传播条件的;乙、使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花,能够说明声音产生的条件是物体的振动,这是研究声音产生条件的;丙、吹笛子时空气柱振动会发出声音,当控制空气柱的长度不同时,空气柱振动的快慢不同,所以会发出不同音调的声音,这是研究...

以下措施不能减弱噪声的是(  )

A. 摩托车上安装消声器

B. 机场工作人员佩戴有耳罩的头盔

C. 街头设置噪声监测仪

D. 高架道路两侧安装透明板墙

C 【解析】解答:A. 摩托车上安装消声器是在声源处减弱噪声,不符合题意;B. 佩戴有耳罩的头盔,可以在人耳处减弱噪声。故不符合要求。C.设置噪声监测仪,能够知道噪声的响度大小,但不是减弱噪声的措施。符合题意D.道路两旁建起透明板墙,是在噪声的传播过程中减弱噪声。不符合题意。 故选C

下列的实验和实例:①在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动;②放在真空罩里的手机当来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声;③拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,比较两次的不同;④锣发声时用手按住锣,锣声就消失了.其中能说明声音的产生或传播条件的一组是

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

D 【解析】①在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动,说明发声体在振动; ②放在真空罩里的手机当来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声,说明声音的传播需要介质,真空不能传声; ③拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,两次纸片振动的快慢不同,声音的音调不同; ④锣发声时用手按住锣,振动停止,发声停止,锣声就消失了; 综上所述,能说明声音的产生或传...

如图-5所示,甲、乙、丙是三个完全相同的圆柱形容器,将质量相等的酒精、硫酸和盐水分别装在三个容器中,根据下表给出的密度值,甲、乙、丙三个容器分别装的是

______________、______________、______________。

硫酸 酒精 盐水 【解析】由表格知: , 根据知,密度越大,体积越小,密度越小,体积越大,故液体体积最小的是硫酸,体积最大的是酒精。

如图所示,某同学用安培定则判断通电螺线管的磁极,请你在图中标出导线中的电流方向和螺线管的N、S极.

【解析】解答: 从图可知,螺旋管的左端为N极,右端为S极,并且电流方向是从螺旋管的右端流入左端流出。如图所示:

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